Student Assistant: AI & Game Development (DICE 2.0)

Studievereniging Sticky; Utrecht; Hybrid; EUR 4,600 - 9,000; Part time

Benefits offered by this job

Flexibele uren

Publicatiekansen

Multidisciplinair team

Job summary

Studievereniging Sticky van de Universiteit Utrecht zoekt een bachelor- of masterstudent Informatica/AI om mee te bouwen aan DICE 2.0. Je vertaalt didactische visie naar een werkend AI-systeem, met focus op een Socratische AI die studenten kritisch begeleidt.

Je werkt aan de integratie tussen Unity WebGL-frontend en de Python-backend, programmeert logica en bestuurt AI via API's zoals Azure of OpenAI. Je combineert affiniteit voor onderwijs met hands-on softwareontwikkeling in een

Qualifications

• Bachelor- of masterstudent Informatica/AI aan de UU.
• Ervaring met Unity (C#) en WebGL.
• Bekend met Python (FastAPI/Flask is een pré).
• Kennis van web-API’s integreren en beveiligen.
• Interesse in mens-machine interactie (HCI) en educatieve AI.
• In staat om zelfstandig te werken en in een multidisciplinair team te functioneren.

Responsibilities

• Vertaal didactische visie naar een werkend AI-systeem.
• Integreer Unity WebGL frontend met de Python backend.
• Programmeert de logica in Python zodat Socratic AI via API’s aangestuurd en gefilterd wordt.

Skills

Unity (C#)

WebGL

Python

API-integratie

Prompt Engineering

HCI

Zelfstandig werken

Teamwerk

Education

Bachelor- of masterstudent Informatica/AI (UU)

Tools

FastAPI/Flask

Azure/OpenAI API's

Job description

Uren / Hours: Gemiddeld 8 uur per week, flexibel in te delen / Average 8 hours per week, highly flexible
Locatie / Location: Universiteit Utrecht (Departement Scheikunde) / Utrecht University (Department of Chemistry)
Periode / Period: Vanaf juli 2026, voor 6 tot 14 maanden (vroegere of latere start in overleg) / From July 2026, for 6 to 14 months (earlier or later start in consultation)
Contact: Thomas Hartman ([e-mail] )

Over het project: DICE 2.0

We bouwen voort op ons succes van de educatieve web-based game voor scheikundestudenten: DICE . In deze game leren studenten op een interactieve en onderzoekende manier over katalyse.

Voor DICE 2.0 gaan we dit concept verder uitbreiden: we voegen meer content toe over duurzame chemie en de interacties met NPCs worden (gedeeltelijk) uitgevoerd door een AI chatbot. Deze Socratische AI-assistenten coachen studenten door kritische vragen te stellen, en helpen bij het uitvoeren van in-game missies. Om zo’n AI chatbot goed in onze educational game te integreren, hebben we jou nodig!

Je werkzaamheden

Samen met de onderzoekers en docenten vertaal je de didactische visie naar een werkend AI-systeem:

Je werkt aan de integratie tussen de Unity WebGL-frontend en de Python-backend.

Je programmeert de logica in Python waarmee de Socratic AI via API's (bijv. Azure/OpenAI) wordt aangestuurd en gefilterd (Prompt Engineering).

Wie zoeken wij?

Je bent een bachelor- of masterstudent Informatica, Kunstmatige Intelligentie (AI), of een vergelijkbare IT-opleiding aan de UU. Verder:

Je hebt ervaring met Unity (C#) en bent bekend met WebGL.

Je bent behendig in Python (ervaring met frameworks zoals FastAPI of Flask is een pré).

Je snapt hoe je web-API’s integreert en beveiligt.

Je vindt het leuk om na te denken over mens-machine interactie (HCI): hoe praat een AI op een natuurlijke, educatieve manier met een student?

Je kan goed zelfstandig werken en samenwerken in een multidisciplinair team (chemici, onderwijskundigen, IT’ers).

Wat bieden wij?

Een mooie en uitdagende bijbaan met veel ruimte voor eigen initiatief:

De uren zijn flexibel in te zetten.

Salaris conform de CAO Nederlandse Universiteiten (Schaal SA).

Werk aan innovatieve leermethodes.

De mogelijkheid om bij te dragen aan wetenschappelijke publicaties over AI in het onderwijs.

Samenwerken met een enthousiast en gedreven projectteam.