Don’t send a generic resume — generate a resume and cover letter tailored to this exact role.
RVKO (Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs) zoekt een stamgroepleider op Jenaplanschool Dr. Schaepmanschool Marijkesingel in Barendrecht. Je begeleidt kinderen in hun ontwikkeling met aandacht voor cognitieve groei en sociaal-emotioneel welbevinden.
Je creëert een veilige stamgroep, stimuleert samenwerking en verantwoordelijkheid, en geeft invulling aan de schoolidentiteit. De functie is fulltime en start zo spoedig mogelijk, met ruimte voor eigen inbreng en professionele groei.
Wil jij werken op een Jenaplanschool waar het welbevinden van ieder kind vooropstaat? Waar je samenwerkt met nieuwsgierige en betrokken kinderen, betrokken ouders en een professioneel en enthousiast team? Waar ruimte is voor jouw talenten, ideeën en energie? Dan maken we graag kennis met jou!
Als stamgroepleider in de middenbouw begeleid je kinderen in hun ontwikkeling. Je hebt oog voor de cognitieve ontwikkeling én voor het welbevinden en de sociaal-emotionele groei van ieder kind. Je creëert een veilige en stimulerende stamgroep waarin kinderen zichzelf mogen zijn, leren samenwerken en steeds meer verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen ontwikkeling. Je ziet wat een kind nodig heeft, biedt ruimte waar het kan en ondersteuning waar het nodig is. Vanaf 1 november komt er op onze locatie Marijkesingel een fulltime plek vrij.
Dr. Schaepmanschool Marijkesingel
Wij zijn een Jenaplanschool. Dat maakt ons uniek!
Wij geloven dat ieder kind uniek is en zich op een eigen manier en in een eigen tempo ontwikkelt. Daarom kijken we niet alleen naar wat een kind moet leren, maar vooral ook naar wie het kind is en wat het nodig heeft om te groeien.
Natuurlijk vinden we de cognitieve ontwikkeling belangrijk. We bieden kinderen alle kennis en vaardigheden die zij nodig hebben. Tegelijkertijd leren kinderen bij ons vaardigheden die onmisbaar zijn in de snel veranderende wereld om hen heen: samenwerken, ondernemen, plannen, creëren, presenteren, reflecteren en verantwoordelijkheid nemen.
We leren kinderen niet alleen voor het leven, maar vooral met elkaar.
Samen het leven leren!