A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Mondriaan zoekt een enthousiaste pedagogisch begeleider voor de opvang na school, gericht op kinderen 4-12 jaar met een extra ondersteuningsbehoefte. Je werkt 8–16 uur per week met donderdag als vaste werkdag en flexibele inzet op andere dagen.
Je creëert structuur, veiligheid en leuke activiteiten in een groep van maximaal tien kinderen en drie begeleiders. Samen met ouders bepaal je wat nodig is om elk kind de kans te geven de structuur te volgen en zelfstandig te groeien, met focus op
Ligt jouw passie bij het werken met kinderen tussen de 4 en 12 jaar oud met een extra ondersteuningsbehoefte? Dan kun je bij onze Opvang na School een belangrijke rol spelen. Je ondersteunt kinderen die door hun gedrag afgewezen of vroegtijdig uitvallen in de reguliere opvang. Tegelijkertijd ondersteunen we ouders: zij kunnen naar hun werk en worden ontlast (multi-probleem gezinnen).
Naast deze inzet op de BSO zul je als collega ook enkele uren meedraaien in het flexibele groepsaanbod; met name rondom het jonge kind. Het is dus mooi meegenomen als je affiniteit hebt met deze leeftijdsdoelgroep. Deze flexibele inzet is mogelijk in tussen 9.00 en 14.00 uur binnen de JENS gemeentes, afhankelijk en passend bij de totale uren inzet.
Het gaat om 8-16 uur per week waarbij donderdag een vaste werkdag is, de overige dag/dagen zijn flexibel.
Als begeleider biedt je duidelijke kaders en een dag structuur voor deze speciale doelgroep. De groep bestaat uit maximaal tien kinderen en drie begeleiders. Als pedagogisch begeleider op deze plek ben jij verantwoordelijk voor het creëren van een huiselijke en veilige sfeer en het aanbieden van leuke en ontspannende activiteiten. Vanuit het inclusief werken zijn we in oktober 2024 een samenwerking gestart met Human Kind, waar onze standplaats zich bevindt.
Je werkt aan het vergroten van de sociale vaardigheden en omgangsvormen. Verder leg je de focus op de zelfredzaamheid en het vergroten van zelfstandigheden aan de hand van oplossingsgericht denken en doen. Voor ieder kind wordt samen met ouders bekeken wat nodig is om ervoor te zorgen dat het kind de structuur van de groep kan volgen.