Onderwijsassistent Gedrag – Ondersteuningshub – JB

Werkenbijpontis; Netherlands; Remote; EUR 28,000 - 36,000; Part time

Benefits offered by this job

Eindejaarsuitkering

8% vakantiegeld

Pensioen via ABP

Reiskostenvergoeding

Arbeidsvoorwaarden CAO VO schaal 7

Intensieve multidisciplinaire samena

Job summary

Pontis Onderwijsgroep zoekt een betrokken onderwijsassistent Gedrag voor de ondersteuningshub JB in Heerhugowaard. Je biedt gerichte begeleiding aan leerlingen met complexe ondersteuningsvragen en werkt nauw samen met de docent ondersteuningshub en partners.

De functie vereist rust, empathie en een focus op stabilisatie en aanwezigheid, met ruimte voor professionele groei binnen een multidisciplinair team en het onderwijsaanbod van Pontis.

Qualifications

• Mbo-4 opleiding onderwijsassistent, pedagogisch werk, of vergelijkbaar.
• Ervaring met leerlingen met gedragsproblematiek is een pré.
• Rust, overzicht en het vermogen om spanning te reguleren bij leerlingen en jezelf.
• Consequence is om samen te werken met jeugdhulp, HALT en leerplicht en externe hulpverleners.
• Een open blik en overtuiging dat structuur, nabijheid en voorspelbaarheid essentieel zijn.

Responsibilities

• Begeleid leerlingen in kleine groepen (8–12) en in individuele momenten; gericht op regulatie, ritme, gedrag en sociale vaardigheden.
• Ondersteun leerlingen tijdens les- en werkmomenten en help hen terug te brengen naar haalbare doelen, structuur en voorspelbare dag.
• Signaleer gedrag, spanning en overprikkeling en schakel tijdig met docent ondersteuningshub, het ondersteuningsteam en externe partners.
• Draag actief bij aan de diagnostische startfase van 12–14 weken waarin observatie, analyse en stabilisatie centraal staan.
• Voer interventies uit in samenwerking met HALT, jongerenwerk en Jeugd- en Schoolteam.
• Biedt rust, duidelijkheid en continuïteit — precies wat deze doelgroep nodig heeft.

Skills

Rust & overzicht

Betrouwbare relatie

Samenwerken met jeugdhulp

Education

Mbo-4 onderwijsassistent

Pedagogisch werk

Job description

Onderwijsassistent Gedrag – Ondersteuningshub - JB

In het kort

Maak kennis met je nieuwe werkplek!

Welkom op Johannes Bosco – waar kansen beginnen

Johannes Bosco is een warme, ambitieuze vmbo-school in Heerhugowaard. We werken met kleine klassen, duidelijke structuren en een flexrooster dat ruimte geeft om te doen wat leerlingen nodig hebben. We geloven in maatwerk, nabijheid en relaties — zeker bij leerlingen die het moeilijk hebben.

De ondersteuningshub is onze interne voorziening voor leerlingen met complexe ondersteuningsbehoeften: gedragsproblematiek, overprikkeling, langdurig verzuim of vastgelopen schoolloopbanen. De hub vormt een cruciale schakel in ons inclusieve onderwijs, waarbij leerlingen stabiliseren, vaardigheden ontwikkelen en toewerken naar terugkeer in het reguliere onderwijs.

Binnen deze voorziening zoeken we versterking van iemand die rust brengt, gericht werkt aan gedrag en met beide benen in de praktijk staat.

Ondersteuningshub – kleinschalig, intensief en gedrag centraal

Je maakt deel uit van het team van de ondersteuningshub, een gestructureerde en kleinschalige omgeving voor leerlingen die intensieve begeleiding nodig hebben om op school tot ontwikkeling te komen. Jij ondersteunt de docent ondersteuningshub en werkt als eerstelijns begeleider met een duidelijke focus op gedrag, stabilisatie en aanwezigheid.

Je rol is veelzijdig en vraagt een scherpe blik op wat leerlingen laten zien en nodig hebben. Je werkt nabij, duidelijk en consequent — zonder te verharden.

Concreet doe je het volgende:

• Je begeleidt leerlingen in kleine groepen (8–12 leerlingen) en in individuele momenten, gericht op regulatie, ritme, gedrag en sociale vaardigheden.
• Je ondersteunt leerlingen tijdens les- en werkmomenten en helpt hen terug te brengen naar haalbare doelen, structuur en een voorspelbare dag.
• Je signaleert gedrag, spanning en overprikkeling en schakelt tijdig met de docent ondersteuningshub, het ondersteuningsteam en externe partners.
• Je draagt actief bij aan de diagnostische startfase van 12–14 weken waarin observatie, analyse en stabilisatie centraal staan.
• Je voert interventies uit in samenwerking met onder andere HALT, jongerenwerk en het Jeugd- en Schoolteam.
• Je biedt rust, duidelijkheid en continuïteit — precies de drie elementen die deze doelgroep nodig heeft.

Jij hebt het!

We zoeken iemand die stevig staat, het gedrag van jongeren goed kan lezen en die leerlingen met complexe ondersteuningsvragen niet ziet als “lastig”, maar als jongeren die nét iets meer nodig hebben. Het werk vraagt lef, betrouwbaarheid en het vermogen om strak te begrenzen zonder de relatie te verliezen.

Je hebt:

• Mbo-4 opleiding onderwijsassistent, pedagogisch werk, of vergelijkbaar.
• Ervaring met leerlingen met gedragsproblematiek (VO, VSO of jeugdzorg is een pré).
• Rust, overzicht en het vermogen om spanning te reguleren bij leerlingen én bij jezelf.
• Een consequent, betrouwbaar en relationeel sterke stijl van werken.
• De bereidheid om samen te werken met jeugdhulp, jongerenwerk, HALT en leerplicht en eventuele externe hulpverleners.
• Een open blik en de overtuiging dat structuur, nabijheid en voorspelbaarheid essentieel zijn.

Als je primair zoekt naar een traditionele OA-rol, dan past deze functie niet. De ondersteuningshub vraagt om iemand die gedrag centraal durft te zetten en complexiteit niet uit de weg gaat.

Wat wij jou bieden!

• Een aanstelling van 0,6 – 0,8 fte verspreid over 5 werkdagen tot en met 31 juli 2027, met de mogelijkheid tot een vaste aanstelling.
• Salaris en arbeidsvoorwaarden volgens de CAO VO, schaal 7.
• Eindejaarsuitkering, 8% vakantiegeld en pensioen via ABP.
• Reiskostenvergoeding en aantrekkelijke werkkostenregeling.
• Intensieve samenwerking in een multidisciplinair team binnen een unieke onderwijsvoorziening.
• Ruimte voor scholing en professionalisering, o.a. rond gedrag, interventies, samenwerken met externe partners en inclusieve onderwijspraktijken.

Een belangrijke rol in de verdere ontwikkeling van de ondersteuningshub van JB.

“Wat ik waardeer aan werken bij Pontis? Je krijgt niet alleen het vertrouwen, maar ook de ruimte om ideeën echt uit te voeren. Als teamleider kan ik samen met mijn collega’s bouwen aan onderwijs dat ertoe doet.”

Bij Pontis Onderwijsgroep staan verbinding en vooruitgang centraal. We bieden stabiel en betekenisvol onderwijs met aandacht voor kwaliteit, ontwikkeling en persoonlijke begeleiding.

Werken bij Pontis betekent deel uitmaken van een organisatie die groei stimuleert – bij leerlingen én medewerkers. We geloven in maatwerk, flexibiliteit en innovatie, zodat iedereen zich op zijn eigen manier kan blijven ontwikkelen.

We bieden zekerheid en perspectief: deskundige medewerkers behouden we graag, en we denken mee over doorgroeimogelijkheden of plaatsing binnen een van onze andere scholen.

Onder Pontis vallen Han Fortmann, Johannes Bosco en het Regius College – scholen met een eigen karakter, verbonden door dezelfde ambitie: samen sterk onderwijs bieden waarin iedereen kan groeien.