A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Montessori Mavo Rotterdam zoekt een enthousiaste onderwijsassistent voor 0,8 fte, vanaf 1 december. Je ondersteunt leerlingen op het gebied van leesvaardigheid en rekenen en helpt mee met leren leren en projecten.
Daarnaast voer je lichte taken uit zoals bij de receptie zitten en andere klussen binnen een kleinschalige school, waar flexibiliteit van groot belang is. De school is gebaseerd op Montessori-principes en biedt een hecht team en een stimulerende omgeving voor leerlingen en medewerkers.
Wij zijn de Montessori Mavo Rotterdam en zijn op zoek naar een enthousiaste onderwijsassistent die ons vanaf 1 december (of eerder) wil komen versterken voor 0,8 fte.
Deze vacature is met name gericht op het ondersteunen van leerlingen op onderwijskundig gebied. Binnen je werkzaamheden begeleid je leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij de basisvaardigheden leesvaardigheid en rekenen, maar ook op het gebied vanleren leren. Wij vragen je ook flexibel te zijn, want wij zijn een kleinschalige school en iedereen doet ook dingen die soms net even buiten de gebruikelijke taken vallen, zoals bij de receptie zitten en andere ondersteunende hand en spandiensten. Soms vangje een klas op, als een docent ziek is bijvoorbeeld. Ook ben je onderdeel van het begeleiden bij het vak project.
De MMR is in 2018 opgericht en is inmiddels gegroeid naar 300 leerlingen en 25 medewerkers.Het team van de MMR is hecht en gedreven. Het onderwijs wordt vormgegeven rond de principes van het Montessorionderwijs voor het voortgezet onderwijs. Hierin zijn de drie brede ontwikkelingsdoelen terug te zien: zelfstandigheid, creativiteit en maatschappelijkeverantwoordelijkheid. In de lessen kom je dit met name tegen in het werken met werkschrift, keuzemogelijkheden, samenwerkingsopdrachten en reflectie. In onze projecten, die wij zelf ontwerpen, worden vakgebieden met elkaar verbonden en wordt de buitenwereldverkend. Hierin staat onderzoekend leren centraal. Speciaal voor de leerlingen die het op hun eigen manier willen uitvogelen hebben bij de ‘LAB-route’: de leerling bedenkt zelf hoe de leerdoelen behaald worden.