Montessori Leerkracht – Midden/Bovenbouw in Amsterdam

Tip onderwijs; Amsterdam; On-site; EUR 38,000 - 52,000; Full time

Benefits offered by this job

Laptop in bruikleen

Fiets- of sportabonnement regeling

Pensioenopbouw vanaf dag één

Professionele ontwikkeling

Persoonlijke begeleid bij plaatsing

Job summary

Tip onderwijs zoekt een montessorileerkracht voor Amsterdam, 0,6 tot 1,0 fte in een tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vaste plek. Je werkt in een kleinschalige montessorischool met rustige leeromgeving en hoge aandacht voor zelfstandigheid.

Je levert montessorionderwijs in midden- of bovenbouw, observeert leerlingen en past begeleiding aan. Er is ruimte voor professionele ontwikkeling en persoonlijke begeleiding bij plaatsing en uitvoering van de opdracht.

Qualifications

• Nederlands op minimaal C1-niveau vereist.
• Bevoegd leerkracht basisonderwijs en een Pabo-diploma.
• Montessoribekwaam of aantoonbare affiniteit met montessorionderwijs.
• Rust, aandacht en pedagogische kracht in de klas.
• Observatievermogen en afstemming op wat leerlingen nodig hebben.
• Open staan voor samenwerking en ontwikkeling.

Responsibilities

• Geef montessorionderwijs in midden- of bovenbouw.
• Werk met montessorimateriaal en aanvullend materiaal in een heterogene groep.
• Observeer leerlingen en stem begeleiding af op hun behoeften.
• Bied gerichte begeleiding en creëer een rustige, voorbereide leeromgeving.
• Zorg voor continuïteit en een doorgaande leerlijn samen met collega’s.
• Onderhoud actief contact met ouders en betrek hen als partners.

Skills

Nederlands op C1

Bevoegd leerkracht basisonderwijs

Montessoribekwaam / affiniteit

Observeren en differentiatie

Education

Pabo-diploma

Job description

Tip onderwijs zoekt een montessorileerkracht voor Amsterdam, 0,6 tot 1,0 fte in een tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vaste plek. Je werkt in een kleinschalige montessorischool met rustige leeromgeving en hoge aandacht voor zelfstandigheid.

Je levert montessorionderwijs in midden- of bovenbouw, observeert leerlingen en past begeleiding aan. Er is ruimte voor professionele ontwikkeling en persoonlijke begeleiding bij plaatsing en uitvoering van de opdracht.