Stand out for this role — generate a tailored resume and cover letter in about a minute.
P.I. School Hondsberg zoekt een leraar (VSO) voor 0.6–0.8 fte ter vervanging van zwangerschapsverlof, van 1 december 2026 tot 2 april 2027.
Je werkt met kinderen tussen 12 en 18 jaar in een bijzondere onderwijsomgeving in het bos, waarbij vertrouwen en ontwikkeling centraal staan. Je hebt een Pabo-diploma en bent rustig, communicatief en in staat om met complex gedrag om te gaan, terwijl je zelfstandigheid en samenwerking combineert.
Werken op de mooiste plek van Brabant, midden in de bossen. Met kinderen voor wie naar school gaan niet altijd vanzelfsprekend is (geweest), maar voor wie jij het verschil kunt maken!
Voor de periode van 1 december 2026 tot 2 april 2027 zijn wij op zoek naar een leraar (VSO) voor 0.6 – 0.8 fte ter vervanging van een collega die met zwangerschapsverlof gaat.
P.I. School Hondsberg is geen doorsnee school. Onze leerlingen hebben allemaal hun eigen verhaal. Sommige kinderen en jongeren wonen op het terrein van De Hondsberg. Anderen komen vanuit een thuiszitsituatie en zijn het vertrouwen in school kwijtgeraakt. Daarnaast zijn er leerlingen die langere tijd bij ons onderwijs volgen omdat zij een specialistische onderwijsomgeving nodig hebben.
Wat onze leerlingen gemeen hebben? Zij vragen om volwassenen die verder kijken dan gedrag alleen. Kinderen met zowel internaliserende als externaliserende problematiek, die behoefte hebben aan duidelijkheid, voorspelbaarheid en oprechte betrokkenheid.
Bij ons werk je niet alleen aan onderwijsdoelen. Je werkt vooral aan vertrouwen, ontwikkeling en perspectief.
Je verzorgt voortgezet onderwijs aan een kleine groep leerlingen in de leeftijd vanaf 12 tot 18 jaar. Je werkt nauw samen met collega's en ondersteuners om voor iedere leerling een passend aanbod te realiseren. Dat betekent soms een (instroom-)programma op maat. Soms een les die nét anders loopt dan gepland. En soms betekent het dat je een rondje door het bos maakt met een leerling die eerst even tot rust moet komen voordat leren weer mogelijk is. Je biedt structuur waar nodig, ruimte waar mogelijk en blijft altijd kijken naar wat een kind nodig heeft om zich te ontwikkelen.
Wij zoeken geen perfecte leerkracht. We zoeken een professional die begrijpt dat relatie vóór prestatie komt. Verder:
Ervaring binnen het speciaal onderwijs is mooi meegenomen, maar niet doorslaggevend. Ook startende leerkrachten die stevig staan en bewust kiezen voor deze doelgroep nodigen wij van harte uit om te reageren.