Get a reply from this recruiter
Your resume and cover letter, tailored to exactly what they’re hiring for.
Tip onderwijs zoekt een leraar voor groep 6–8 in Ridderkerk. Je werkt 0,8 tot 1,0 fte met begeleiding van specialisten en persoonlijke ondersteuning, met uitzicht op een vast dienstverband.
Je biedt lessen in rekenen, taal, spelling, technisch lezen en wereldoriëntatie, op een school waar methodes en schriftelijk werken centraal staan, met begeleiding bij professionele ontwikkeling.
Wil jij als leraar midden- of bovenbouw in Ridderkerk leerlingen helpen groeien in hun basisvaardigheden en zelfstandigheid? Je gaat voor 0,8 tot 1,0 fte aan de slag, met ondersteuning van specialisten en persoonlijke begeleiding van ons. Je begint met een tijdelijk dienstverband met uitzicht op een vaste aanstelling.
Een school die bij je past, maakt het verschil voor je werkgeluk. Daarom zoeken we samen naar een passende basisschool in Ridderkerk. Voel jij je thuis op een kleine school waar iedereen elkaar kent, of past een grotere school met veel dynamiek en diversiteit beter bij jou?
Je werkt op een school waar methodes en werken op schrift de basis vormen. Wij begeleiden je persoonlijk bij het vinden van de juiste match en blijven betrokken bij je ontwikkeling.
Als leraar van groep 6, 7 of 8 bied je leerlingen veiligheid, structuur en ruimte om zelfstandig te worden. Je geeft doelgericht les in rekenen, taal, spelling, technisch lezen en wereldoriëntatie, met oog voor zowel basisvaardigheden als brede ontwikkeling. Daarbij gebruik je Pluspunt voor rekenen, STAAL 2 voor taal en spelling, Zo leer je kinderen lezen en spellen voor technisch lezen en spelling, en Faqta voor wereldoriëntatie.
Je volgt de voortgang van je leerlingen en past je aanpak aan wanneer dat nodig is. Samen met collega’s en specialisten werk je aan beter onderwijs. Je krijgt daarbij ondersteuning van een docent met Engels als moedertaal, een vakleerkracht gymnastiek en specialisten op het gebied van rekenen en taal-lezen.
Dit breng je mee voor deze functie: