Leerkracht Humanistisch Vormingsonderwijs Zuid Holland

Regio Groene Hart aan Zee (Delft); Delft; On-site; EUR 38,000 - 52,000; Full time

Job summary

Stichting HVO Primair zoekt nieuwsgierige HVO-vakleerkrachten voor openbare basisscholen in de regio Delft. Je begeleidt leerlingen in hun persoonlijke en sociale ontwikkeling en stimuleert reflectie door open dialoog en onderzoek.

Je leert kinderen zichzelf kennen en respecteren, terwijl thema’s als geluk en vrijheid worden onderzocht. Samen creëer je een verrijkende leeromgeving voor jonge leerlingen.

Qualifications

• Nieuwsgierige leerkracht die leerlingen laat verkennen.
• In gesprek gaan en eerlijk reflecteren stimuleren.
• Verhoogt leerplezier door dialoog en begrip.

Responsibilities

• Je ontwikkelt en geeft wekelijks lessen passend bij kinderen 4–12 jaar.
• Je creëert een veilig pedagogisch klimaat waarin elk kind gehoord wordt.
• Je begeleidt leerlingen in persoonlijke, levensbeschouwelijke en sociale ontwikkeling.
• Je biedt een rijke leeromgeving waarin kernwaarden van het humanisme groeien.
• Je ontwikkelt steeds passende lessen bij thema's die in de klas spelen.
• Je houdt kennis actueel op het gebied van filosofie, mensenrechten, maatschappij en cultuur.

Skills

Nieuwsgierigheid

Dialoogvaardigheden

Reflecteren

Open houding

Job description

Leerlingen aanmoedigen teontdekken wat ze denken, voelen, willen en doen: dat is waarhet inons onderwijsom draait.Tijdens devaklessenvan het Humanistisch Vormingsonderwijs (HVO) staatde vorming van leerlingen centraal.Wie ben ik als mens? Watvind ik belangrijk en waar staan anderen voor?

Bij Stichting HVO Primair zijn we op zoek naar nieuwsgierige HVO-vakleerkrachten voor openbare basisscholen in de regio Delft. Dan horen we graag van je.

Wat ga je doen?

Als leerkracht help je leerlingen in de basisschoolleeftijd ommet zichzelf en elkaar ingesprek te gaan. Het humanisme schrijft daarin geen antwoorden voor.In jouw lessen leren kinderen zichzelf kennen, verschillen respecteren, keuzes maken en verantwoordelijkheidnemen. Niet door antwoorden te krijgen, maar door samen te onderzoeken, te reflecteren en in dialoog te gaan.Zo vergroot je hun vermogen om met een open houding vorm te geven aan hun eigen leven. Tijdens de lessen gaan leerlingen bijvoorbeeld aan de slagmet thema’s als respect,geluk, anders zijn, talenten, gevoelens, vriendschap, vrijheid en onze leefomgeving.

Je nieuwe collega’s aan het woord:

Wat ik zo bijzonder vind aan dit werk… 'is dat ik met kinderen mag reflecteren op hun leven, zonder te zeggen hoe het moet'

'is dat ik met kinderen over alles in gesprek mag'

'is kinderen plezier te zien hebben in het samen ontdekken en onderzoeken van het leven'

'is hoe alle meningen meedoen en dat de juiste mening er niet bestaat’

• Je ontwikkelt en geeft wekelijks je eigen lessen, aansluitend bij de belevingswereld van leerlingen tussen de 4 en 12 jaar.
• Je creëert een veilig pedagogisch klimaat waarin elk kind zich gehoord voelt.
• Je begeleidt leerlingen bij hun persoonlijke, levensbeschouwelijke en sociale ontwikkeling.
• Je biedt leerlingen een rijke leeromgeving, waarbinnen ze de kernwaarden van het humanisme ontdekken.
• Je daagt jezelf uit door steeds de juistelesvormente ontwikkelen die passen bij de thema’sdie spelen in de klas.
• Je houdt je kennis actueel op terreinen zoals filosofie, mensenrechten, maatschappij en cultuur.