Obtenez une réponse de ce recruteur
Votre CV et votre lettre de motivation, adaptés exactement à ce que l’employeur recherche.
Tip onderwijs zoekt een toegewijde leerkracht voor groep 3 in Amersfoort of omgeving. Je helpt jonge leerlingen bij lezen, schrijven en rekenen en combineert duidelijke instructie met spel en beweging.
Je werkt met montessori- of dalton-onderwijs principes en zoekt samen met de school naar een passende aanpak voor elke leerling, met oog voor de ontwikkeling en zelfstandigheid.
Tijdens de dag start je met kringgesprek en schuwt geen extra uitleg waar nodig; je draagt bij aan een warme leeromgeving.
In groep 3 help je kinderen hun eerste boeken te lezen en te ontdekken wat ze zelf al kunnen. Zoek je een plek waar je iedere dag voelt waarom je voor het onderwijs hebt gekozen? Wij zoeken samen met jou de juiste match.
In Amersfoort vind je de levendigheid van een stad én rustige, groene plekken om na je werk even op adem te komen. Je ontmoet er kinderen met uiteenlopende achtergronden, die ieder hun eigen verhalen en talenten meenemen naar de klas.
Misschien past de zelfstandigheid binnen het Montessorionderwijs bij jouw aanpak, of spreekt de samenwerking binnen het Daltononderwijs je aan. Vertel ons wat jij wilt betekenen voor leerlingen en wat je nodig hebt om prettig les te geven: wij vinden een school in Amersfoort of omgeving die bij jou past.
Als leerkracht in de middenbouw, groep 3, geef je kinderen houvast bij een grote stap: steeds meer zelf kunnen lezen, schrijven en rekenen. Je wisselt duidelijke instructie af met spel en beweging, zodat nieuwsgierige leerlingen kunnen oefenen op een manier die bij hun ontwikkeling past. Juist die combinatie van leergierigheid en behoefte aan speels ontdekken maakt groep 1.
Je begint de ochtend met een kringgesprek, oefent samen een nieuwe letter en schuift daarna aan bij kinderen die extra uitleg nodig hebben. Terwijl een deel van de groep zelfstandig woorden bouwt, help jij een leerling die nog twijfelt aan zichzelf. Op een school in Amersfoort of omgeving maak je zo dagelijks ruimte voor kleine doorbraken die voor een kind heel groot voelen.