Leerkracht groep 3/4

Daltonschool Katwijk; Katwijk; On-site; EUR 38,000 - 52,000; Full time

Job summary

Daltonschool Katwijk zoekt een bevlogen leerkracht voor groep 3/4 die helpt bij de overgang van spelend leren naar lezen, schrijven en rekenen. Je legt de didactische basis en creëert een veilig, gestructureerd en stimulerend leerklimaat.

Met enthousiasme prikkel je kinderen, stimuleer je verwondering en differentieer je lesaanbod zodat ieder kind zich kan ontwikkelen en eigenaar wordt van zijn leerproces binnen het IKC en de schoolgemeenschap.

Qualifications

• Kennis van Daltononderwijs principes en doelgerichte lesmethoden.
• Inzet voor differentiatie en maatwerk in lesaanbod.
• Vaardigheid in observeren en signaleren van leerontwikkeling.
• Sterke samenwerking met collega’s en ouders.

Responsibilities

• Zorgt voor een prettige, veilige en gestructureerde sfeer in de klas waarin leerlingen vol zelfvertrouwen tot leren komen.
• Biedt een gevarieerd en betekenisvol onderwijsaanbod dat naadloos aansluit bij de ontwikkeling van kinderen in groep 3/4.
• Bent in staat om een krachtige, talige en rijk uitgeruste leeromgeving in te richten met oog voor differentiatie.
• Werkt vanuit de dalton-kernwaarden en koppelt deze aan doelgericht, thematisch en betekenisvol leren.
• Volgt sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van leerlingen en stemt begeleiding en instructie hierop af.
• Werkt nauw samen met collega’s en denkt actief mee over een sterke doorgaande lijn binnen de school.
• Houdt korte, toegankelijke lijnen met ouders en betrekt hen bij de leervorderingen van hun kind.
• Levert een actieve bijdrage aan de schoolontwikkeling en gezamenlijke projecten binnen het IKC.

Job description

Wie sind wij?

Bij Daltonschool Katwijk draait alles om het kind. Vanuit de kernwaarden van het daltononderwijs — zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, samenwerking en reflectie — bouwen we elke dag aan een leeromgeving waarin kinderen kunnen groeien op hun manier. Hierstaat niet het systeem, maar de leerling centraal.

We zijn doeners én denkers. Als bevlogen team zoeken we continu de verbinding: met elkaar, met ouders en met onze leerlingen. Samen zetten we ons in voor onderwijs dat klopt — onderwijs dat kinderen helpt keuzes te maken en eigenaarschap te nemen over hun leerproces.

Daltonschool Katwijk is een open en inclusieve school, waar iedereen zich welkom, veilig en gezien voelt. We leren van én met elkaar, in een sfeer van vertrouwen en respect.

Sinds 2024 zijn we gevestigd in een splinternieuw gebouw, waar we samen met meerdere partners een Integraal Kindcentrum vormen. In dit IKC+ werken onderwijs, opvang en jeugdhulp intensief samen om kinderen van 0 tot 13 jaar de best mogelijke basis te geven.We bouwen aan een plek waar alles klopt en waar je als professional mee kunt bouwen aan iets bijzonders.

Wat ga je doen?

Als leerkracht van groep 3/4 speel jij een sleutelrol in de overgang van spelend leren naar het échte lezen, schrijven en rekenen. Jij legt de didactische basis waar de kinderen in de rest van hun schoolloopbaan op voortbouwen. Je bent een kei in het neerzettenvan een veilig, gestructureerd én stimulerend leerklimaat. Met jouw enthousiasme weet je kinderen te prikkelen, te verwonderen en uit te dagen om stap voor stap hun wereld te vergroten. Je ziet de verschillen in leertempo en ontwikkeling tussen kinderen alseen waardevolle kans om je aanbod te verrijken.

Je:

• Zorgt voor een prettige, veilige en gestructureerde sfeer in de klas waarin leerlingen vol zelfvertrouwen tot leren komen.
• Biedt een gevarieerd en betekenisvol onderwijsaanbod dat naadloos aansluit bij de ontwikkeling van kinderen in groep 3/4.
• Bent in staat om een krachtige, talige en rijk uitgeruste leeromgeving in te richten, waarin je oog hebt voor differentiatie.
• Werkt vanuit de dalton-kernwaarden en koppelt deze aan doelgericht, thematisch en betekenisvol leren.
• Volgt de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van je leerlingen nauwgezet en stemt je begeleiding en instructie hierop af.
• Werkt nauw samen met collega’s en denkt actief mee over een sterke doorgaande lijn binnen de school.
• Houdt korte, toegankelijke lijnen met ouders en betrekt hen bij de leervorderingen van hun kind.
• Levert een actieve bijdrage aan de schoolontwikkeling en gezamenlijke projecten binnen het IKC.