Leerkracht groep 1-2 (WTF 0,2)

Rtcmiddenbrabant; Netherlands; Remote; EUR 6,800 - 10,000; Part time

Benefits offered by this job

CAO PO

Tijdelijk dienstverband 0,2 fte

Onderwijskundige ondersteuning

Job summary

Basisschool De Vrijhoeve zoekt per 1 november 2026 een betrokken en enthousiaste leerkracht voor groep 1-2 op de woensdagen, met aandacht voor het jonge kind en een veilige, stimulerende leeromgeving waarin kleuters zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Je hebt een PABO-diploma en sterke pedagogische en didactische vaardigheden. Je werkt nauw samen met kinderen, ouders en collega’s aan ieders optimale ontwikkeling en bent een echte teamspeler.

Qualifications

• Je beschikt over een PABO-diploma en sterke pedagogische en didactische vaardigheden.
• Je werkt in nauwe samenwerking met kinderen, ouders en collega’s aan de ontwikkeling van iedere leerling.

Responsibilities

• Begeleid kleuters in groep 1-2 op woensdagen.
• Zorg voor een veilige, stimulerende leeromgeving waarin kleuters zich optimaal ontwikkelen.
• Werk nauw samen met kinderen, ouders en collega’s aan de ontwikkeling van elke leerling.
• Ondersteun dagelijkse leerprocessen met passie en enthousiasme.

Skills

Communicatieve vaardigheden

Teamplayer

Flexibel

Samenwerken

Education

PABO-diploma

Job description

Basisschool De Vrijhoeve zoekt per 1 november 2026 een betrokken en enthousiaste leerkracht voor groep 1-2 op de woensdagen. Heb jij een hart voor het jonge kind en draag je graag bij aan een veilige, stimulerende leeromgeving waarin kleuters zich optimaal kunnen ontwikkelen? Dan maken wij graag kennis met jou!

Wat je hier vindt: het abc van werkgeluk

Jij zoekt een baan waar je blij van wordt? Drie dingen maken dat jij elke ochtend met zin je bed uitstapt. Of springt. Dat begint met de A van ambitie. Zet je vol vanuit het hart in voor onze maatschappelijke opdracht: goed onderwijs verankeren in de buurt en nabij voor elk kind. Ambitie gaat ook over je vele ontwikkelmogelijkheden. Word de regisseur van je eigen groei. Dan de B van Basiszekerheid. Je landt in een omvangrijke, stevige organisatie met volop expertise en waar alles gewoon goed geregeld is. Dat werkt wel zo comfortabel. Tot slot de C van Connectie. Aandacht voor de ander en waardering voor elkaars verschillen zitten hier in ieders aard. Jij voelt het vertrouwen om kwetsbaar te zijn. Het is de zuurstof voor jouw lef en je niet-alledaagse ideeën.

Wat we van je vragen: liefde voor je vak

Als leerkracht op De Vrijhoeve werk je op een school waar we als team op een positieve en respectvolle manier met elkaar omgaan en elkaar hierin zoveel mogelijk stimuleren en ondersteunen. Wij bieden de kinderen een groot gevoel van veiligheid en vertrouwen, doordat onze leerkrachten alle kinderen kennen en de kinderen kennen alle leerkrachten.

Hiervoor moet er een vertrouwensband zijn tussen leerkracht en leerling, tussen school en ouders. Van elke leerkracht, leerling en ouder op onze school verwachten wij dan ook dat men elk kind een luisterend oor kan bieden en een respectvolle en open houding laat zien.

Op deze manier willen we het goede in elk kind naar boven halen, zijn zelfrespect en zelfvertrouwen doen toenemen en “een positief in het leven staan” bevorderen.

Je beschikt over uitstekende communicatieve vaardigheden en werkt in nauwe samenwerking met kinderen, ouders en collega’s aan de optimale ontwikkeling van iedere leerling, passend bij zijn of haar eigen mogelijkheden. Met passie en enthousiasme begeleid en ondersteun je leerlingen dagelijks in hun leerproces. Je bent in het bezit van een PABO-diploma en hebt sterke pedagogische en didactische vaardigheden. Als collega ben je onderzoekend, leergierig, flexibel en een echte teamspeler. Je staat open voor reflectie en zet je actief in voor je eigen professionele ontwikkeling.

Wat bieden wij?

• Een uitdagende en dynamische werkomgeving waarin je nauw samenwerkt met je collega’s
• Een betrokken werkgever die veel waarde hecht aan werkgeluk;
• Een collegiaal en behulpzaam team
• Een groep enthousiaste leerlingen
• Wij bieden een tijdelijk dienstverband van 1 november 2026 tot en met 31 juli 2027 voor 0,2 fte (WTF 0,2), met uitzicht op een dienstverband voor onbepaalde tijd bij gelijkblijvende en ongewijzigde omstandigheden. De woensdag is de vaste werkdag.
• Onze arbeidsvoorwaarden zijn conform CAO PO. De inschaling van de functie is schaal LB.

Over basisschool De Vrijhoeve

Basisschool De Vrijhoeve is een echte dorpsschool. De meeste kinderen wonen in de directe omgeving van de school en onze ouders zijn betrokken bij het wel-en-wee van de school. We zien dat alle leerlingen elkaar kennen en de leerkrachten alle leerlingen. Ons uitgangspunt is dan ook: Samen zijn wij De Vrijhoeve. Met elkaar zijn we verantwoordelijk voor de gehele school en het onderwijs. Het samenwerken met ouders zien wij als voorwaarde om de leerlingen te laten groeien. Samen kunnen we het verschil maken!

Leerlingen moeten zich veilig voelen op onze school. Hiervoor moet er een vertrouwensband zijn tussen leerkracht en leerling, tussen school en ouders. Van elke leerkracht, leerling en ouder op onze school verwachten wij dan ook dat men elk kind een luisterend oor kan bieden en een respectvolle en open houding laat zien.

Basisschool De Vrijhoeve maakt deel uit van Stichting Floriander.
De stichting omvat 28 scholen binnen het primair onderwijs, waaronder één school voor speciaal basisonderwijs. Met ruim 600 werknemers, verzorgen wij gezamenlijk het onderwijs voor ca. 5000 leerlingen. Er heerst een professionele, warme, open en veilige sfeer en er wordt gewerkt op basis van vertrouwen. De missie van Floriander luidt: “Ieder kind optimaal laten floreren, elke dag opnieuw met lef, energie en vol vanuit het hart!”

Heb je zin om jouw talent in te zetten op onze school?
Dan maken we graag kennis met je!

Ben je nieuwsgierig geworden, maar heb je eerst nog een vraag? Neem gerust contact op met de school via 0416-543350. We vertellen je graag meer over de functie, het team en onze school. We kijken uit naar jouw reactie!

De sollicitatiegesprekken worden in overleg gepland.