Receba uma resposta desta empresa empregadora
Seu currículo e carta de apresentação personalizados exatamente para o que estão contratando.
OBS De Voorsprong zoekt een ervaren kwaliteitscoördinator voor de bovenbouw in Den Haag. Je verbindt onderwijs, sociaal-emotionele ontwikkeling en maatschappelijke context, en werkt aan verbetering van resultaten en onderwijskwaliteit.
Je analyseert leerresultaten, coacht leerkrachten en bewaakt de doorgaande lijn naar het voortgezet onderwijs. Samen met het actieteam zet je stappen richting continue ontwikkeling en een sterke onderwijscultuur.
Per 1 januari 2027, of indien mogelijk ook eerder, zoeken wij een nieuwe KC-er voor de bovenbouw op onze fijne school in de Schilderswijk van Den Haag. Kom jij bij ons het verschil maken voor onze leerkrachten, kinderen, hun ouders en ons onderwijs?
Aan de hand van de vier pijlers: bewegend leren, eigenaarschap, professionele gedragscultuur en leesplezier geven wij onze leerlingen een goede basis mee.
‘Wij zijn krachtig door verschillen,
dat maakt ons sterk.
Samen leren en ontwikkelen,
zo zijn we aan het werk.’
Wij bieden..
..Een functie als kwaliteitscoördinator in de bovenbouw voor 0,6 WTF, met de mogelijkheid deze uit te breiden met 0,2 WTF voor onze Startklas;
..Inschaling in schaal LC; de arbeidsmarkttoelage is van toepassing;
..Een betrokken en enthousiast team dat samen wil leren en ontwikkelen;
..Een betekenisvolle rol waarin je bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen, leerkrachten en de onderwijskwaliteit;
..Ruimte om mee te denken over de koers en verdere ontwikkeling van onze school.
..Samenwerking binnen een actieteam, waarin kwaliteitscoördinatoren, bouwcoördinatoren en specialisten gezamenlijk werken aan onderwijsverbetering.
Je komt terecht op een school met een diverse leerlingenpopulatie, waar samenwerking, vertrouwen en professionele groei centraal staan en jouw kennis en expertise écht het verschil kunnen maken.
Wij zoeken een ervaren onderwijsprofessional die affiniteit heeft met onze leerlingenpopulatie en wil bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen, leerkrachten en onze school. Je ziet de verbinding tussen onderwijs, sociaal-emotionele ontwikkeling en de maatschappelijke context waarin onze leerlingen opgroeien. Je weet het team, ouders en samenwerkingspartners met elkaar te verbinden. Ervaring als kwaliteitscoördinator of intern begeleider is een pre.
Je hebt een duidelijke visie op onderwijskwaliteit en leerlingontwikkeling. Met kennis van kwaliteitszorg, opbrengstgericht werken en uiteenlopende ondersteuningsbehoeften weet je onderwijsresultaten te analyseren en te vertalen naar concrete verbeteracties. Je begeleidt en coacht leerkrachten bij het versterken van hun didactisch en pedagogisch handelen en stimuleert een professionele cultuur waarin we samen reflecteren, leren en verantwoordelijkheid nemen.
Je bent verbindend en communicatief sterk, maar durft ook kritische vragen te stellen en het gesprek aan te gaan. Je stimuleert eigenaarschap en werkt samen met het team aan duurzame onderwijsverbetering. Daarnaast heb je affiniteit met de bovenbouw en oog voor wat leerlingen nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen en met vertrouwen de overstap naar het voortgezet onderwijs te maken.
Bovenal geloof je in de kracht van samenwerking en in de mogelijkheden van ieder kind.
Als kwaliteitscoördinator voor de bovenbouw ben je een belangrijke schakel tussen de dagelijkse onderwijspraktijk, de leerlingenzorg en de ontwikkeling van de onderwijskwaliteit.
Je houdt je onder andere bezig met:
..Het analyseren van leerresultaten en het samen met leerkrachten bepalen van passende vervolgstappen;
..Het coachen en ondersteunen van leerkrachten bij het versterken van hun didactisch en pedagogisch handelen;
..Het bewaken en verbeteren van de onderwijskwaliteit en het versterken van de doorgaande lijn binnen de bovenbouw en richting het voortgezet onderwijs;
..Het begeleiden van groeps- en leerlingbesprekingen en het meedenken over passende ondersteuning voor leerlingen
..Het signaleren van trends en ontwikkelpunten en deze vertalen naar concrete verbeteracties in de groepen.
..Het versterken van een professionele gedragscultuur waarin we elkaar feedback geven, kritische vragen stellen en samen verantwoordelijkheid dragen voor goed onderwijs;
..Het samenwerken met de schoolleiding, kwaliteitscoördinatoren van de onder- en middenbouw, interne specialisten, ouders en externe partners.
Je doet dit niet alleen, maar samen met collega's binnen ons actieteam. Vanuit gedeelde verantwoordelijkheid werken we aan onderwijs waarin leerlingen én professionals zich blijven ontwikkelen.
Herken jij jezelf hierin?
Wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van onze leerlingen én ons team? En wil je samen met ons bouwen aan de kwaliteit van het onderwijs op OBS De Voorsprong?