Kwaliteitscoördinator Basisschool – Coach & Zorgregie

De Wilibrordus; Breukelen; On-site; EUR 24,000 - 42,000; Part time

Job summary

Basisschool de Willibrordus in Breukelen zoekt een betrokken en deskundige kwaliteitscoördinator. Je werkt samen met de huidige kwaliteitscoördinator (0,4 fte) en vervult de rollen leercoördinator, trendanalist en zorgregisseur.

Je bewaakt de zorgstructuur en draagt bij aan de verdere ontwikkeling van het systeem leerlingenondersteuning, met een oplossingsgerichte en daadkrachtige aanpak voor schoolontwikkeling.

Qualifications

• HBO/WO werk- en denkniveau.
• Heeft een onderwijsbevoegdheid.
• KC-opleiding of vergelijkbare studie.
• In staat om structureel de schoolopbrengsten te analyseren.
• Op de hoogte van onderwijsontwikkelingen.
• Deskundige coaching en begeleiding van leerkrachten.
• Opbouw van een professionele relatie met externe instanties.

Responsibilities

• Ondersteunen en begeleiden van leerkrachten.
• Samenwerking met huidige kwaliteitscoördinator (0,4 fte).
• Invullen van basisondersteuning en benodigde extra ondersteuning.
• Samen invullen van de rollen leercoördinator, trendanalist en zorgregisseur.
• Sparringpartner en adviseur voor leerkrachten; bieden aanvullend perspectief.
• Bewaken van de zorgstructuur en verdere ontwikkeling van het systeem leerlingenondersteuning.
• Oplossings- en resultaatgericht handelen.
• Actief en daadkrachtig bijdragen aan schoolontwikkeling.

Skills

Analytische vaardigheden

Coaching & begeleiding

Communicatieve vaardigheden

Relatie met externe instanties

Analyse van schoolopbrengsten

Education

Onderwijsbevoegdheid

KC-opleiding

Job description

Basisschool de Willibrordus in Breukelen zoekt een betrokken en deskundige kwaliteitscoördinator. Je werkt samen met de huidige kwaliteitscoördinator (0,4 fte) en vervult de rollen leercoördinator, trendanalist en zorgregisseur.

Je bewaakt de zorgstructuur en draagt bij aan de verdere ontwikkeling van het systeem leerlingenondersteuning, met een oplossingsgerichte en daadkrachtige aanpak voor schoolontwikkeling.