Kwaliteitscoördinator

obs dalton De Uitkijck; Baarn; On-site; EUR 50,000 - 65,000; Full time

Benefits offered by this job

Flexibiliteit met religieuze feestdagen

Ondersteuning bij werk-privébalans

Professionele leergemeenschap

Job summary

obs dalton De Uitkijck in Baarn zoekt een Kwaliteitscoördinator voor het verbeteren en waarborgen van onderwijskwaliteit. Je begeleidt leerkrachten, coacht bij teamontwikkeling, en richt je op pedagogisch advies.

Het is een openbare school die diversiteit waardeert en werkt aan een evenwichtige werk-privébalans. Je bent verantwoordelijk voor het coördineren van zorgstructuren en je werkt samen aan schoolambities met het team.

Onze kernwaarden zijn verantwoordelijkheid en gelijkwaardigheid; we bieden ruimte voor groei binnen een professionele leergemeenschap.

Qualifications

• Ervaring met coördineren van zorgstructuren voor leerlingen.
• Aantoonbare ervaring in het begeleiden van professionals in het onderwijs.
• Goede communicatieve vaardigheden, zowel met leerkrachten als ouders.

Responsibilities

• Verantwoordelijk voor het waarborgen van onderwijskwaliteit.
• Begeleiden en coachen van leerkrachten bij hun ontwikkeling.
• Analyseert en stelt handelingsadviezen op op basis van schoolopbrengsten.

Skills

Coaching

Teamontwikkeling

Data-ondersteund werken

Pedagogisch advies

Education

Onderwijskundige achtergrond

Job description

Wat ga je doen?

Als Kwaliteitscoördinator speel je een cruciale rol in het waarborgen en verbeteren van de kwaliteit van ons onderwijs. Je bent verantwoordelijk voor:

• Samen met het team dagelijks bezig om het onderwijs op een hoger niveau te tillen en zorgt ervoor dat de sfeer in het team daaraan bijdraagt.
• Je rol kunnen vormgeven vanuit sturen op onderwijskwaliteit, data-ondersteund werken en een cyclische en systematische aanpak en werkwijze.

Je vervult drie kernrollen

• Leercoördinator: Je begeleidt de professionalisering van leraren en stimuleert teamontwikkeling. Je begeleidt/coacht leerkrachten bij het handelingsgericht werken en het bijhouden van de ontwikkeling van leerlingen. Je biedt pedagogisch en onderwijskundigadvies en coacht leerkrachten in het creëren en behouden van een stimulerend leerklimaat;
• Zorgregisseur: Je coördineert de zorgstructuur en stemt deze af op de onderwijsbehoeften van leerlingen. Je begeleidt leerkrachten bij het opbrengstgericht werken en biedt ondersteuning bij het aanbieden van passend onderwijs. Je voert groeps- en leerlingbesprekingen en onderhoudt nauw contact met ouders en externe partners;
• Trendanalist: Je werkt samen met de teamleider aan de ambities van de school, stuurt bij waar nodig. Je speelt een rol/je begeleidt leerkrachten in het analyseren en opstellen van handelingsadviezen op basis van groeps- en schoolopbrengsten en draagt bij aan beleidsontwikkeling.

De school

De school is een openbare school in Baarn met als motto: “Iedereen is anders en dat is onze Kracht”. Onze openbare identiteit maakt dat we ruimte bieden aan leerlingen met uiteenlopende levensbeschouwelijke en culturele achtergronden. Op deze manier werkenwe als school aan een samenleving waarin respect en verantwoordelijkheid voor elkaar belangrijk zijn. Met onze leerlingen vormen we een mini-maatschappij waarbinnen we uitgaan van gelijke kansen.

Ons team vormt een professionele leergemeenschap waarbij samen leren belangrijk is. We staan er dan ook helemaal voor open om van jouw contributie te groeien en te leren.

We zijn actief op zoek naar een uitbreiding van diversiteit in ons team. We zijn flexibel met religieuze en culturele feestdagen en willen jou graag helpen een goede balans tussen werk en privé te vinden, zodat jij in de klas de beste versie van jezelf kanzien.

Onderwijsconcept

We zijn een Daltonschool met ruim 100 leerlingen verdeeld over vier combinatiegroepen. We werken vanuit onze kernwaarden: Verantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid, aandachtig. Op onze school is en blijft het opdoen van kennis en vaardigheden van groot belang. Leerlingen worden uitgedaagd en geholpen het beste uit zichzelf te halen. Wij geven de kinderen het vertrouwen om zoveel mogelijk zelfsturend en zelfregulerend te leren, zelfstandigén in samenwerking met andere kinderen.