Groepsleerkracht groep 5

Tip Onderwijs; Heiloo; In loco; EUR 36.000 - 48.000; Tempo pieno

Vantaggi offerti da questo lavoro

Vakantiegeld

Eindejaarsuitkering

Pensioenopbouw

Descrizione del lavoro

Tip onderwijs zoekt een groepsleerkracht voor groep 5 in Heiloo. Je begeleidt 23 leerlingen in een veilige klas waar beweging geïntegreerd wordt in lesprogrammas, zodat sociale en motorische vaardigheden groeien en leerlingen hun eigen leerproces beter begrijpen en vormgeven.

Je onderhoudt contact met ouders, stemt onderwijsaanbod af met collega’s en werkt in een hechte, ambitieuze schoolgemeenschap waarin ruimte is voor jouw ideeën en didactische vernieuwing.

Competenze

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.
• Een pabo-diploma en ervaring in het primair onderwijs.
• Sterke pedagogische en didactische vaardigheden en het vermogen om complexe begrippen helder uit te leggen.
• Een positieve, creatieve en betrokken houding.
• Plezier in samenwerken met collega’s en ouders aan een optimale leeromgeving.
• Flexibiliteit, energie en aandacht voor reflectie en je eigen ontwikkeling.
• Het vermogen om beweging in te zetten als motor voor ontwikkeling.

Mansioni

• Begeleiden van groep 5 met 23 leerlingen in een veilige en stimulerende leeromgeving.
• Lesgeven waarin beweging een duidelijke plek krijgt en sociaal-cognitieve vaardigheden versterken.
• Contact houden met ouders en onderwijsafstemming met collega's.

Conoscenze

Nederlands op C1

Pabo-diploma

Primair onderwijs ervaring

Pedagogische didactische vaardigheden

Samenwerken met ouders

Reflectie en ontwikkeling

Beweging als motor voor ontwikkeling

Formazione

Pabo-diploma

Descrizione del lavoro

Wil jij als groepsleerkracht groep 5 in Heiloo kinderen laten groeien door leren en bewegen te verbinden? In een enthousiaste klas krijg je de ruimte om je creativiteit te gebruiken en bij te dragen aan de sociale en cognitieve ontwikkeling van je leerlingen.

Op deze openbare basisschool in Heiloo, in de buurt van Alkmaar en nabij Castricum, draait leren om ontwikkeling en beweging. De drie pijlers, Kind in beweging, Onderwijs in beweging en Team in beweging, geven richting aan actief en toekomstgericht onderwijs. De school telt ongeveer 175 leerlingen, verdeeld over acht groepen.

Je komt terecht in een hechte schoolgemeenschap waar betrokkenheid en samenwerken vanzelfsprekend zijn. Het team is open en ambitieus. Er is ruimte voor jouw ideeën en voor het samen vormgeven van onderwijs waar kinderen én leerkrachten plezier aan beleven.

Als groepsleerkracht van groep 5 begeleid je 23 leerlingen in een veilige en stimulerende leeromgeving. Je maakt lessen waarin beweging een duidelijke plek krijgt en waarmee je de sociale, motorische en cognitieve vaardigheden van kinderen versterkt. Daarbij help je leerlingen om hun eigen leerproces steeds beter te begrijpen en vorm te geven.

Je houdt contact met ouders en stemt het onderwijsaanbod met je collega’s af op wat de kinderen nodig hebben. Zo draag je met aandacht en betrokkenheid bij aan de persoonlijke en schoolse ontwikkeling van iedere leerling.

Je brengt energie en aandacht mee naar de klas, samen met:

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.
• Een pabo-diploma en ervaring in het primair onderwijs.
• Sterke pedagogische en didactische vaardigheden en het vermogen om complexe begrippen helder uit te leggen.
• Een positieve, creatieve en betrokken houding.
• Plezier in samenwerken met collega’s en ouders aan een optimale leeromgeving.
• Flexibiliteit, energie en aandacht voor reflectie en je eigen ontwikkeling.
• Het vermogen om beweging in te zetten als motor voor ontwikkeling.

• Een salaris volgens de cao-onderwijs, met vakantiegeld, een eindejaarsuitkering en pensioenopbouw.
• Persoonlijke en intensieve begeleiding, zodat je met vertrouwen voor de klas staat.
• Ondersteuning met aandacht voor jouw werkplezier, of je nu startend bent of al jaren lesgeeft.
• Mogelijkheden om je persoonlijk en professioneel te ontwikkelen.
• Een warm teamgevoel en betrokken begeleiding.
• Volop ruimte voor je eigen inbreng en didactische vernieuwing.