Engelsdocent 2e graad (TTO) – coach in inclusief onderwijs

Maaslandcollege; Oss; On-site; EUR 26,000 - 42,000; Part time

Benefits offered by this job

Loopafstand station

Tijdelijke aanstelling

Schaal LB OMO

Coaching en scholing

Professionele groei

Job summary

Maaslandcollege zoekt een ondernemende docent Engels in de 2e graad voor 0,2–0,4 fte. Je werkt aan inclusief en praktijkgericht onderwijs met een duidelijke focus op projectmatig leren en internationale oriëntatie.

Je staat voor een veilige, stimulerende leeromgeving en werkt samen met collega’s om leerlingen te helpen groeien, ontdekken wie zij zijn en wat zij kunnen in een tweetalige context.

Qualifications

• Creatief en flexibel, projectmatig werken.
• Relatie met leerling centraal stellen.
• Verantwoordelijk voor cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling.
• Stimulerende, veilige leeromgeving creëren.
• Affiniteit met tweetalig onderwijs (TTO).
• Openstaan voor professionele ontwikkeling en scholing.
• Energie in samenwerking en onderwijsvernieuwing.
• Lessen verbinden met de wereld buiten de school, i.v.m. internationale oriëntatie.

Responsibilities

• Docent Engels, 2e graad, 0,2–0,4 fte, tijdelijk vervangingsverband.
• Begeleiden leerlingen in cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling.
• Uitvoeren van inclusief en projectmatig onderwijs.
• Bijdragen aan onderwijsvernieuwing en samenwerking met collega's.
• Onderwerpen koppelen aan internationale reizen en wereldoriëntatie.

Skills

Creatief

Flexibel

Projectmatig

Leerling-relatie centraal

Socio-emotionele ontwikkeling

Internationale oriëntatie

Samenwerken

Professionele groei

Actieve maatschappelijke participatie

Job description

Maaslandcollege zoekt een ondernemende docent Engels in de 2e graad voor 0,2–0,4 fte. Je werkt aan inclusief en praktijkgericht onderwijs met een duidelijke focus op projectmatig leren en internationale oriëntatie.

Je staat voor een veilige, stimulerende leeromgeving en werkt samen met collega’s om leerlingen te helpen groeien, ontdekken wie zij zijn en wat zij kunnen in een tweetalige context.