Duits Docent (0,6–0,8 fte) Den Haag – tijdelijk

Tip onderwijs; Den Haag; Presencial; EUR 30.000 - 40.000; A tiempo parcial

Ventajas ofrecidas por este puesto de trabajo

Tijdelijk dienstverband

Vakcoaching en begeleiding

Ruimte voor vakontwikkeling

Persoonlijke contactpersoon

Opleidingen en nascholing

Pensioenopbouw

Descripción de la vacante

Tip onderwijs in Den Haag zoekt een docent Duits voor havo en vwo om tijdens zwangerschapsverlof 0,6 tot 0,8 fte te vervangen. Lessen zijn onder meer in tweetalig onderwijs (TTO) en vinden plaats in een uitdagende, samenwerkende schoolomgeving.

Je verzorgt 24 tot 32 uur per week, sluit aan bij een open sectie en werkt met drie collega’s aan vakontwikkeling. Ervaring met formatief handelen en didactiek is gewenst, en er is ruimte voor professionele ontwikkeling.

Formación

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.
• Je hebt bij voorkeur een eerstegraads bevoegdheid Duits.
• Je beschikt over sterke pedagogische vaardigheden en weet een veilig leerklimaat te creëren.
• Je bent didactisch sterk en hebt interesse in onderwijs op basis van wetenschappelijke inzichten en in formatief handelen.

Responsabilidades

• Duits geven aan havo- en vwo-leerlingen, 24–32 uur per week.
• Verantwoordelijkheid voor ontwikkeling van vak en sectie binnen de school.
• Samenwerken met collega’s aan lesontwikkeling en vernieuwing.
• Zorgdragen voor een veilige en inclusieve leeromgeving.

Conocimientos

Nederlands op C1-niveau

Pedagogische vaardigheden

Didactische vaardigheden

Teamwerk

Educación

Eerstegraads bevoegdheid Duits

Tweede graads bevoegdheid Duits

Docent in opleiding welkom

Descripción del empleo

Tip onderwijs in Den Haag zoekt een docent Duits voor havo en vwo om tijdens zwangerschapsverlof 0,6 tot 0,8 fte te vervangen. Lessen zijn onder meer in tweetalig onderwijs (TTO) en vinden plaats in een uitdagende, samenwerkende schoolomgeving.

Je verzorgt 24 tot 32 uur per week, sluit aan bij een open sectie en werkt met drie collega’s aan vakontwikkeling. Ervaring met formatief handelen en didactiek is gewenst, en er is ruimte voor professionele ontwikkeling.