Get a reply from this employer
Your resume and cover letter, tailored to exactly what they’re hiring for.
Waldorf Utrecht zoekt een enthousiaste docent Nederlands voor de bovenbouw en onderbouw, met een 1e-graads bevoegdheid en interesse in vrijeschoolonderwijs. Je werkt met gemengde klassen (mavo, havo en vwo) en verzorgt periodelessen naast reguliere vaklessen.
Je maakt deel uit van een kleine, betrokken sectie en ontwikkelt lesmateriaal en formatieve toetsen in lijn met onze visie. Als mentor draag je samen met een duomentor verantwoordelijkheid voor een klas; regelmatig oudergesprekken en
Voel je welkom bij PCOU Willibrord. Een scholengroep waar je kunt rekenen op een rijke diversiteit aan collega’s met een groot onderwijshart. Waar we elkaar waarderen, juist ook waar we verschillen en anders denken. We hebben lef en zijn ambitieus. Op onze 44 scholen in Utrecht, De Meern, Vleuten, Breukelen, Maarssen, Nieuwegein, Vianen en IJsselstein voor primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs, gaan we samen voor de beste ontwikkelkansen voor iedere leerling én voor onze 2.800 medewerkers. Groots voor elkaar!
We zijn op zoek naar enthousiaste docenten die graag lesgeven op een vrije school en het liefst ook ervaring hebben met het vrijeschoolonderwijs.
Waldorf Utrecht is sinds 2018 dé middelbare vrijeschool in Utrecht. Sinds 2023 bieden we alle leerjaren aan, van klas 7 tot en met 12 van vmbo-tl tot vwo (regulier: klas 1 t/m 6), en sinds 2024 werken we vanuit een eigen, inspirerende locatie in het centrum van de stad.
We zijn een kleinschalige school met ongeveer 500 leerlingen en een hecht, betrokken team. In ons onderwijs staat de ontwikkeling van hoofd, hart en handen centraal. Hoewel kennisoverdracht nog steeds een kerntaak is van onze docenten, zien we bij ons op school leren niet enkel als het ontwikkelen van cognitie, maar ook het wekken van nieuwsgierigheid en het ontwikkelen van een sterke wil en persoonlijke groei.
Werken bij Waldorf Utrecht betekent bijdragen aan onderwijs dat leerlingen helpt worden wie ze zijn. Hier krijg je de ruimte om met aandacht, creativiteit en bezieling werkelijk van betekenis te zijn.
We zijn op zoek naar enthousiaste docenten die graag lesgeven op een vrije school en het liefst ook ervaring hebben met het vrijeschoolonderwijs.
Waldorf Utrecht is sinds 2018 dé middelbare vrijeschool in Utrecht. Sinds 2023 bieden we alle leerjaren aan, van klas 7 tot en met 12 van vmbo-tl tot vwo (regulier: klas 1 t/m 6), en sinds 2024 werken we vanuit een eigen, inspirerende locatie in het centrum van de stad.
We zijn een kleinschalige school met ongeveer 500 leerlingen en een hecht, betrokken team. In ons onderwijs staat de ontwikkeling van hoofd, hart en handen centraal. Hoewel kennisoverdracht nog steeds een kerntaak is van onze docenten, zien we bij ons op school leren niet enkel als het ontwikkelen van cognitie, maar ook het wekken van nieuwsgierigheid en het ontwikkelen van een sterke wil en persoonlijke groei.
Werken bij Waldorf Utrecht betekent bijdragen aan onderwijs dat leerlingen helpt worden wie ze zijn. Hier krijg je de ruimte om met aandacht, creativiteit en bezieling werkelijk van betekenis te zijn.
Profiel Van Een Vakdocent Bij Waldorf Utrecht
Als docent Nederlands geef je inspirerende vaklessen en periodelessen aan de bovenbouw van havo en vwo (klas 10 t/m 12) en daarnaast geef je ook les aan één of meer onderbouwklassen (klas 7 t/m 9) en/of de eindexamenklassen mavo. In de onderbouw werk je met gemengde klassen waarin leerlingen van mavo, havo en vwo samen leren, wat vraagt om een flexibele en betrokken aanpak.
Je maakt deel uit van een kleine, gemotiveerde sectie waarin je actief meewerkt aan de verdere ontwikkeling van het vak Nederlands. Naast het werken met de methode krijg je de ruimte om eigen lesmateriaal en (formatieve) toetsen te ontwerpen en toe te passen, in lijn met de visie van de school.
Bij Waldorf Utrecht vervul je naast je rol als vakdocent ook een belangrijke taak als mentor. Samen met je duomentor draag je de verantwoordelijkheid voor een klas: van ouderavonden en driehoeksgesprekken tot het schrijven van persoonlijke feedback. Zo begeleid je leerlingen niet alleen in hun leerproces, maar ook in hun persoonlijke ontwikkeling.