Docent NASK

Quintall; Vlaardingen; Hybrid; EUR 41,000 - 69,000; Full time

Benefits offered by this job

Laptop in bruikleen

Fietsplan deelname

Reiskostenvergoeding €0,23/km

Sportfaciliteiten tegen voordelige tar

Kleine, persoonlijke werkomgeving

Job summary

Lentiz | Dalton College in Naaldwijk zoekt een docent NaSk die leerlingen in de onderbouw inspireert met gestructureerde lessen en individuele begeleiding.

Je werkt samen met een ervaren collega als coaches van een klas, om leerlingen te helpen plannen, reflecteren en verantwoordelijkheid voor hun leerproces te nemen. Je draagt bij aan ontwikkeling van het onderwijs en past binnen de Daltonvisie.

Qualifications

• Bevoegd voor NaSk (studenten en zij-instromers welkom)
• Ervaring in het onderwijs
• Graag samenwerken en kennis delen
• Openstaan voor feedback en ontwikkeling
• Leerlingen motiveren en begeleiden
• Zich herkennen in de Daltonvisie
• Bij voorkeur 0,4 fte beschikbaar

Responsibilities

• Als docent NaSk geef je les aan leerlingen in de onderbouw. Je verzorgt inspirerende en gestructureerde lessen en begeleidt leerlingen in hun ontwikkeling, zowel vakinhoudelijk als persoonlijk.
• Naast je rol als vakdocent ben je ook coach van een klas, samen met een ervaren collega. Je helpt leerlingen bij het plannen, reflecteren en nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces.
• Je werkt samen binnen je sectie en daarbuiten en draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijs.

Skills

NaSk bevoegdheid

teamwork

feedback & ontwikkeling

motivatie & begeleiding

Daltonvisie

Job description

Wil jij werken op een school waar je je leerlingen écht kent en waar je er als docent nooit alleen voor staat?

Lentiz | Dalton College in Naaldwijk is een kleinschalige school waar persoonlijke aandacht, samenwerking en verantwoordelijkheid centraal staan. Bij ons ligt de nadruk niet alleen op resultaten, maar juist ook op vaardigheden en ontwikkeling. Zo maak je als docent zichtbaar verschil in wie leerlingen worden en de keuzes die zij maken.

We werken vanuit de Daltonvisie. Dat zie je terug in hoe we lesgeven én hoe we samenwerken: we stemmen veel af, delen kennis en bouwen samen aan goed onderwijs. Je werkt in een betrokken team waarin je er nooit alleen voor staat en ruimte krijgt om je vak op jouw manier vorm te geven.

Als nieuwe collega word je goed begeleid en snel onderdeel van het team. Tegelijkertijd krijg je het vertrouwen en de ruimte om initiatief te nemen en bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van de school. Benieuwd hoe het is om bij ons te werken? Bekijk onze werken bij pagina.

Wat ga je doen?

Als docent NaSk geef je les aan leerlingen in de onderbouw. Je verzorgt inspirerende en gestructureerde lessen en begeleidt leerlingen in hun ontwikkeling, zowel vakinhoudelijk als persoonlijk.

Naast je rol als vakdocent ben je ook coach van een klas, samen met een ervaren collega. Je helpt leerlingen bij het plannen, reflecteren en nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces.

Je werkt samen binnen je sectie en daarbuiten en draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijs.

Wij zoeken iemand die:

• bevoegd is voor NaSk (studenten en zij-instromers zijn ook welkom)
• ervaring heeft in het onderwijs
• graag samenwerkt en kennis deelt met collega’s
• openstaat voor feedback en ontwikkeling
• leerlingen weet te motiveren en te begeleiden
• zich herkent in de Daltonvisie
• bij voorkeur beschikbaar is voor 0,4 fte

Wat krijg je van ons?

• een hecht en betrokken team
• goede begeleiding, in het bijzonder voor startende docenten
• ruimte om je vak op jouw manier vorm te geven
• mogelijkheden om je verder te verdiepen in je vak en het daltononderwijs
• een kleinschalige en persoonlijke werkomgeving

En daarnaast:

• Salaris conform cao MBO (schaal LB/LC, € 3.713 – € 6.210 bruto o.b.v. fulltime)
• Inschaling op basis van opleiding en ervaring
• Reiskostenvergoeding van € 0,23 per kilometer
• Laptop in bruikleen
• Deelname aan het fietsplan
• Mogelijkheid om voordelig te sporten

Ben jij de docent die het verschil wil maken voor onze leerlingen?