Docent Gezondheidszorg en Welzijn | Gouda

CSG De Goudse Waarden; Gouda; Sur place; EUR 28 000 - 40 000; Temps partiel

Avantages offerts par ce poste

CAO VO

Begeleiding docenten

Scholingsbudget

Arbeidsmarkttoelage

Arbeidsongeschiktheidsverzekering

Bedrijfsfitness

Zorgverzekeringskorting

Vakanties vrij

Laptop in bruikleen

Personeelsdag

Werkuren overleg

Open werksfeer

Résumé du poste

CSG De Goudse Waarden zoekt een docente Gezondheidszorg en Welzijn voor 0,6 fte op onze vmbo-locatie Kanaalstraat. Je geeft les, motiveert leerlingen en werkt aan een veilige en uitdagende leeromgeving waarin elk kind kan groeien.

Je hebt een onderwijsbevoegdheid of studeert hiervoor en je ziet leerbehoeften van leerlingen en past passende werkvormen toe. Bij ons krijg je stevige begeleiding, scholing en een warme werksfeer waarin samenwerking en humor centraal staan.

Qualifications

• Onderwijsbevoegdheid vereist of in opleiding
• Inspierende lesstijl gericht op vmbo leerlingen
• Kennis van Gezondheidszorg en welzijn is welkom

Responsabilités

• Geef lessen Gezondheidszorg en Welzijn aan vmbo-leerlingen.
• Motiver en inspireer in een veilige en uitdagende leeromgeving.
• Stem lesmethoden af op verschillende leerbehoeften en pas passende werkvormen toe.
• Draag bij aan vernieuwing en verbetering van ons onderwijs

Connaissances

Motiverende leerlingen

Veilige leeromgeving creëren

Visie op vak en innovatie

Enthousiasme en energie

Formation

Onderwijsbevoegdheid

Description du poste

Vacature omschrijving

Voor onze vmbo-locatie aan de Kanaalstraat zoeken wij een Docent Gezondheidszorg en welzijn voor 0,6 fte

Onze School

CSG De Goudse Waarden is een christelijke school en daarom is iedereen bij ons welkom, ongeacht je achtergrond, religie of basisschooladvies. Ons aanbod is dan ook heel breed: praktijktonderwijs t/m gymnasium en TTO. We hebben leerlingen met verschillende achtergronden en talenten. Dagelijks werken wij eraan om onze leerlingen in een sfeer van warmte, veiligheid en humor te laten groeien in eigenaarschap voor hun eigen leerproces. Ook laten we ze groeien in verantwoordelijkheid; voor zichzelf, anderen, de samenleving en de wereld.
Onze docenten, onderwijsassistenten en vrijwilligers zijn teamwerkers. Iedere dag zetten we onze deskundigheid en bevlogenheid in voor goed onderwijs voor onze leerlingen. Zo maken wij het verschil in hun leven.
Je komt op een kleinschalige school (ca 450 leerlingen) te werken. Omdat wij willen dat je bij ons snel je draai vindt, investeren we stevig in jouw begeleiding, scholing en welbevinden.

Wij vragen

• Je beschikt over een onderwijsbevoegdheid of je bent hiervoor aan het studeren
• je weet leerlingen te motiveren en te inspireren in een veilige en uitdagende leeromgeving, zodat jij het beste uit hen weet te halen
• je kijkt naar de verschillende leerbehoeften van leerlingen en speelt daarop in met passende werkvormen
• je weet jouw enthousiasme (en energie) over te brengen op leerlingen en collega’s
• je hebt jouw visie op jouw vak, je denkt mee met de organisatie en je levert op basis van ervaringen en ontwikkelingen een bijdrage aan vernieuwing en verbetering van ons onderwijs

Wij bieden

• Salaris en arbeidsvoorwaarden conform cao vo
• Betrokken begeleidingsprogramma voor startende docenten
• Een hoog scholingsbudget omdat we graag investeren in jouw ontwikkeling
• Bovenop je salaris ontvang je een arbeidsmarkttoelage, waardoor je 7 à 8% extra verdient
• Arbeidsongeschiktheidsverzekering voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid
• Goede secundaire arbeidsvoorwaarden (o.a. bedrijfsfitness/a.s.r. Vitality/fietsplan)
• Collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering en korting op zorgverzekeringen
• Schoolvakanties vrij
• Telefoonvrije school
• Gratis parkeren op eigen parkeerterrein
• Laptop in bruikleen
• Jaarlijks een personeelsdag/uitje
• Werkdagen en uren in overleg
• Leuke collega’s en een open werksfeer waarin samenwerking, kennisdeling en humor vanzelfsprekend zijn

Onze visie op leren en ontwikkelen

Elke leerling voelt zich veilig in onze school door het pedagogisch- didactisch klimaat, waarin vaste structuren en routines worden gebruikt en aangeleerd om te zorgen voor rust in het werkgeheugen waardoor onze leerlingen goed tot leren kunnen komen. Duidelijke structuren en routines zorgen er ook voor dat wij onze onderwijstijd effectief in kunnen zetten zodat elke leerling in de klas tot leren komt. Wij zien gedrag als een doorlopende leerlijn die we leeftijdsadequaat opbouwen.
Naast academisch leren willen we ook dat onze leerlingen zich ontwikkelen tot zelfredzame en zelfstandige mensen met een groot aantal karaktereigenschappen, vaardigheden en attitudes die zij hier op school ontwikkelen door een kennisrijk curriculum. Wij hebben aandacht voor het welbevinden van al onze leerlingen tijdens hun periode hier op school en werken aan het vullen van een ‘gereedschapskist’ waarmee zij verder kunnen in hun leven.
Wij leggen de focus in de onderbouw op de algemene ontwikkeling met specifieke aandacht voor de basisvakken zoals: taal en rekenen. Deze basisvaardigheden zijn noodzakelijk om de andere vakken goed te kunnen volgen. De doelstellingen voor deze basisvakken worden per vakgebied aangegeven door middel van methodeonafhankelijke toetsen en methode afhankelijke toetsen. Daarnaast laten we de leerlingen in de onderbouw kennismaken met de beroepsgerichte profielen PIE, BWI, M&T, Z&W, HBR, E&O, D&P en Groen zodat zij aan het einde van het tweede leerjaar een onderbouwde profielkeuze kunnen maken.
Taalgericht onderwijs vormt ook een belangrijk onderdeel in alle andere vakken dan Nederlands. In elk vak wordt specifiek gewerkt aan de ontwikkeling van woordenschat en lezen. Het oefenen van taal en rekenen moet niet geïsoleerd plaatsvinden, maar betekenisvol ingebed worden in de vakken en leergebieden, waarmee het onderwijs in taal en rekenen de verantwoordelijkheid is van alle leraren.
In de bovenbouw leggen we de focus op de algemene examenvakken en de beroepsgerichte vakken. De doelstellingen voor deze vakken worden per vakgebied aangegeven.
Daarnaast vinden wij het belangrijk dat vaardigheden zoals kritisch denken en probleemoplossend vermogen worden onderwezen binnen een specifieke vak context.

Wij werven onze collega graag zelf: acquisitie wordt niet op prijs gesteld