Docent aardrijkskunde | Rotterdam

Meesterbaan | Mid; Rotterdam; On-site; EUR 36,000 - 51,000; Full time

Job summary

Lyceum Kralingen in Rotterdam zoekt een bevlogen docent aardrijkskunde die leerlingen inspireert om de wereld om hen heen te begrijpen en te bevragen. Je werkt aan actuele thema’s zoals klimaat, migratie en globalisering en betrekt de leeromgeving actief bij projecten en excursies.

Je hebt een stevige didactische basis, kunt lesgeven in een grootstedelijke context en geeft vorm aan lessen binnen een professionele gemeenschap.

Qualifications

• In het bezit is van een onderwijsbevoegdheid of in zijn/haar laatste fase is van de opleiding.
• Ervaring heeft met lesgeven in een grootstedelijke context, aan leerlingen met diverse achtergronden en niveaus.
• Vaardig is in het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving, waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen.
• In staat is om zowel individueel als in teamverband te werken en bij te dragen aan de professionele leergemeenschap binnen de school.
• Flexibel kan omgaan met een takenpakket dat méér omvat dan alleen lesgeven, zoals buitenschoolse activiteiten.
• Sterke pedagogische en didactische vaardigheden bezit, waarbij relatie en prestatie in balans zijn.
• Een coachende en motiverende rol kan vervullen, zodat leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen.
• Enthousiast en energiek is en leerlingen weet te inspireren.

Skills

Didactische vaardigheden

Pedagogische vaardigheden

Coachende en motiverende rol

Teamspeler

Flexibel inzetbaar

Education

Onderwijsbevoegdheid

Job description

Vacature omschrijving

De school:

Lyceum Kralingen, onderdeel van het schoolbestuur SARO, is een relatief jonge havo-/vwo-school in Rotterdam, perfect gelegen vlakbij metrohalte Oostplein. Met inmiddels 800 leerlingen blijft onze school groeien, maar behoudt tegelijkertijd zijn kleinschalige
en overzichtelijke karakter. Dit maakt Lyceum Kralingen tot een plek waar zowel leerlingen als collega's zich gezien en gewaardeerd voelen.
Ons onderwijs heeft vier duidelijke pijlers: Technasium, Codasium, Kunst & Cultuur en tweetalig IB. Binnen deze pijlers werken leerlingen aan projecten en ontwikkelen zij vaardigheden zoals onderzoeken, samenwerken en presenteren.

Bij ons werk je met betrokken collega’s in een open en prettige werksfeer. Je krijgt veel professionele ruimte om het onderwijs op jouw manier vorm te geven. Tegelijk werken we samen aan goed onderwijs en blijven we ons ontwikkelen. Innovatie, persoonlijke
ontwikkeling en gemeenschapszin zijn daarbij belangrijk. Als docent draag je niet alleen bij aan de ontwikkeling van onze leerlingen, maar ook aan die van jezelf en de school. Onze school kent bovendien een hoge medewerkerstevredenheid. Daar hechten we veel
waarde aan.

Profiel van de Kandidaat

Bij Lyceum Kralingen zijn we op zoek naar een bevlogen en deskundige docent aardrijkskunde die leerlingen weet te inspireren om de wereld om hen heen te begrijpen en te bevragen. Je bent niet alleen vakinhoudelijk sterk, maar ook in staat om actuele thema’s
als klimaat, migratie en globalisering betekenisvol en relevant te maken voor onze leerlingen.
Als docent aardrijkskunde bij Lyceum Kralingen:

• Heb je een stevige didactische basis en speel je flexibel in op de diverse leerstijlen en achtergronden van leerlingen in een grootstedelijke context.
• Weet je een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren waarin leerlingen worden uitgedaagd om kritisch te denken en hun wereldbeeld te verbreden.
• Ben je een teamspeler die graag samenwerkt, maar ook zelfstandig en creatief invulling geeft aan je lessen binnen de professionele ruimte die we bieden.
• Draag je bij aan onderwijs dat verder gaat dan het klaslokaal, bijvoorbeeld via projecten, excursies of samenwerking met externe partners.

Functie-eisen

Wij zoeken een docent aardrijkskunde die:

• In het bezit is van een onderwijsbevoegdheid of in zijn/haar laatste fase is van de opleiding.
• Ervaring heeft met lesgeven in een grootstedelijke context, aan leerlingen met diverse achtergronden en niveaus.
• Vaardig is in het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving, waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen.
• In staat is om zowel individueel als in teamverband te werken en bij te dragen aan de professionele leergemeenschap binnen de school.
• Flexibel kan omgaan met een takenpakket dat méér omvat dan alleen lesgeven, zoals buitenschoolse activiteiten.
• Sterke pedagogische en didactische vaardigheden bezit, waarbij relatie en prestatie in balans zijn.
• Een coachende en motiverende rol kan vervullen, zodat leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen.
• Enthousiast en energiek is en leerlingen weet te inspireren.