Controller / Strategisch Financieel Adviseur (0,5 fte) ABSA Scholengroep

ABSA Scholengroep; Amsterdam; On-site; EUR 70,000 - 110,000; Full time

Job summary

ABSA Scholengroep zoekt een ervaren Controller met focus op regie, analyse en advies. De rol vertaalt strategische ambities naar financiële kaders en meerjarenbeleid en bewaakt de planning- en controlcyclus met begrotingen en jaarrekeningtrajecten.

Je coördineert subsidieaanvragen en verantwoording (zoals SWV-VLOA) en bent sparringpartner voor bestuur, directeuren, RvT en GMR, met aandacht voor financieel eigenaarschap bij schoolleiders.

Qualifications

• Strategische financiële planning en beleidskaders opstellen.
• Regie over de planning- & controlcyclus, begroting en jaarrekeningtraject.
• Coördineren van subsidieaanvragen en verantwoording.

Responsibilities

• Vertalen van strategische ambities naar financiële kaders en meerjarenbeleid.
• Regie op de planning- & controlcyclus, begroting en jaarrekeningtraject.
• Coördineert subsidieaanvragen en de bijbehorende verantwoording (o.a. SWV-VLOA).
• Sparringpartner voor bestuurder, directeuren, RvT en GMR.

Skills

Strategische financiële planning

Regie op planning & control

Financiële advisering

Job description

ABSA Scholengroep, met ruim 1800 leerlingen en 170 medewerkers, zoekt een ervaren Controller.

Onze operationele administratie is uitbesteed. Als Controller richt jij je volledig op regie, analyse en advies:

• Vertalen van strategische ambities naar financiële kaders en meerjarenbeleid


• Regie op de planning- & controlcyclus, begroting en jaarrekeningtraject


• Coördineert subsidieaanvragen en de bijbehorende verantwoording (o.a. SWV-VLOA)


• Sparringpartner voor bestuurder, directeuren, RvT en GMR

Een belangrijk speerpunt voor de komende periode: het trainen en aansturen van schoolleiders op (financieel) eigenaarschap, zodat zij zelf beter kunnen sturen op hun schoolbegroting.

Onze voorkeur gaat uit naar een kandidaat met aantoonbare financiële ervaring in het primair onderwijs (ervaring in het voortgezet onderwijs is ook welkom), die zelfstandig werkt en moeiteloos schakelt tussen strategisch niveau en concrete ondersteuning aan directeuren.