Get a reply from this employer
Your resume and cover letter, tailored to exactly what they’re hiring for.
Stichting Onderwijsambassadeurs zoekt een Controller non-profit (hands-on) om de financiële sturing te dragen. Je stelt rapportages op, analyseert cijfers en verzorgt de jaarrekening, terwijl je sparringpartner bent voor het managementteam en kansen signaleert voor verbetering en subsidiëring.
Je werkt hands-on aan de administratieve processen, bewaakt de begroting en werkt mee aan procesoptimalisatie en ERP-implementatie.
Wil jij jouw financiële kennis inzetten voor een stichting die bijdraagt aan beter onderwijs en meer ontwikkelkansen voor kinderen? En krijg je energie van een functie waarin je strategisch meedenkt, kansen signaleert én zelf zorgt dat de financiële basisop orde is?
Als Controller non-profit (Hands-on) ben je verantwoordelijk voor de financiële sturing van Stichting Onderwijsambassadeurs: van het opstellen en analyseren van rapportages tot het opstellen van de jaarrekening. Je combineert een strategische blik op de financiëlepositie ten opzichte van de doelstellingen van de stichting met hands-on werk in de dagelijkse financiële administratie. Je bent sparringpartner voor het managementteam en signaleert proactief kansen voor verbetering, subsidiëring en procesoptimalisatie.
Stichting Onderwijsambassadeurs gelooft dat ieder kind recht heeft op goed onderwijs. In een tijd waarin het lerarentekort druk zet op de kwaliteit van het onderwijs, mag geen enkel kind de dupe worden.
De kern van het werk van Stichting Onderwijsambassadeurs bestaat uit het structureel matchen van betrokken vrijwilligers met basisscholen: onderwijsambassadeurs die één vaste dag per week en voor minimaal een half schooljaar naast de leerkracht in de klas wordengeplaatst.
Wij zien een toekomst waarin elke basisschool kan rekenen op een vaste kring van betrokken mensen uit de samenleving, die naast de leerkracht en schoolleider staan en het onderwijs mee vormgeven. Leerlingen krijgen daardoor structureel de aandacht die ze nodighebben om te groeien, leerkrachten ervaren rust en ruimte in hun vak, en scholen en hun omgeving zijn met elkaar vervlochten in plaats van naast elkaar te bestaan.