Don’t send a generic resume — generate a resume and cover letter tailored to this exact role.
Yayasan Alirena dan Sekolah Anak Indonesia (SAI) membutuhkan Multimedia Editor untuk menerjemahkan program lembaga ke konten visual yang kuat guna mendukung branding dan public relations.
Tugas meliputi dokumentasi kegiatan, pembuatan materi multimedia untuk media sosial, website, promosi, dan kebutuhan PR, serta kolaborasi lintas unit sekolah/ yayasan.
Narasi Publik merupakan bagian yang berperan dalam membangun branding, positioning dan public relation Yayasan Alirena dan Sekolah Anak Indonesia (SAI). Untuk menjalankan peran tersebut, Narasi Publik membutuhkan Multimedia Editor yang mampu menerjemahkan produk Yayasan Alirena dan SAI ke dalam berbagai bentuk konten yang relevan dan memiliki tujuan komunikasi yang jelas.
Peran Multimedia Editor tidak hanya berkaitan dengan produksi dan editing, tetapi juga bagaimana melihat sebuah objek, kegiatan, atau produk dari berbagai point of view (POV), menentukan sudut cerita, serta menyusun strategi komunikasi yang tepat melalui konten yang kuat secara visual, tepat secara pesan, dan mendukung branding position serta public relation Yayasan maupun Sekolah.
Mendokumentasikan kegiatan Yayasan dan SAI dalam bentuk foto dan video, lalu mengolahnya menjadi konten visual yang menyampaikan nilai dan dampak lembaga.
Membuat materi multimedia untuk media sosial, website, promosi, publikasi, dan kebutuhan public relation.
Bekerja sama dengan unit-unit di Sekolah dan Yayasan untuk merancang konsep, mencari ide kreatif, dan menentukan sudut pandang (POV) pesan yang tepat.
Memiliki latar belakang Multimedia, DKV, Broadcasting, Film, Komunikasi, atau bidang terkait melalui pendidikan formal maupun pengalaman sebagai praktisi, dengan pengalaman minimum 1–2 tahun.
Menguasai video editing, photography, videography, dan graphic design. Penguasaan Adobe Premiere Pro, After Effects, Photoshop, Illustrator, CapCut, atau tools sejenis menjadi nilai tambah.
Memiliki sense of visual yang baik, kreatif, mampu membuat storytelling, dan mampu menerjemahkan kegiatan atau gagasan menjadi konten visual yang menarik.
Memiliki ketertarikan dan kemampuan memahami branding, public relation, content strategy, dan komunikasi publik.
Mampu melihat suatu kegiatan atau isu dari berbagai point of view (POV) dan menentukan pendekatan komunikasi yang sesuai.
Proaktif dan self-driven, tidak hanya menunggu brief, serta mampu melihat peluang konten dari berbagai kegiatan yang berlangsung.
Memiliki kemauan belajar yang tinggi dan mampu memahami produk serta program Yayasan Alirena dan Sekolah Anak Indonesia.
Memiliki personal discipline, mampu bekerja dengan target dan deadline, serta mampu menangani beberapa kebutuhan produksi secara bersamaan.
Memiliki portfolio karya multimedia yang menunjukkan kemampuan teknis, kreativitas, storytelling, dan karakter visual.
Mampu bekerja secara fleksibel untuk melakukan dokumentasi kegiatan Sekolah maupun Yayasan sesuai kebutuhan.
Bukan perokok atau memiliki kebiasaan lain yang tidak menjadi teladan bagi orang lain
1. Konsistensi & Ketepatan Waktu
Memenuhi target publikasi sesuai content calendar dan menyelesaikan editing dokumentasi maksimal 2–3 hari setelah kegiatan.
Menghasilkan konten dengan kualitas visual dan audio yang baik, konsisten dengan branding, serta mampu menyampaikan nilai, visi, dan dampak Yayasan dan SAI dengan minim revisi.
Meningkatkan reach, followers, dan engagement pada platform utama seperti Instagram, TikTok, YouTube, dan website, serta menghasilkan interaksi publik yang positif dan relevan.
Seluruh raw footage, foto, video, dan aset final tersimpan secara rapi, terorganisir, dan mudah diakses saat dibutuhkan.
5. Efektivitas Kerja
Mampu bekerja secara efektif dengan unit-unit terkait sejak tahap perencanaan, produksi, hingga publikasi.
Kualifikasi mana yang kamu miliki?
Bergerak di bidang pendidikan (PAUD, TK, SD, SMP, SMA) dengan program yang khusus dikembangkan untuk anak-anak dari daerah tertinggal. Mengelola Sekolah Anak Indonesia di Sentul-Bogor, sekolah berasrama Papua. Mengelola beberapa sekolah di Propinsi Papua dan Papua Barat dari tingkat PAUD sampai SMP, serta memiliki pengalaman dalam mengelola Sekolah Berasrama yang berfokus pada program Pendidikan – Pangan – Kesehatan. Melatih dan mendampingi guru dan sekolah di Papua.
Misi Alirena: Keimanan (dasar-dasar iman yang diimplementasikan dalam kehidupan: kejujuran, integritas, pelayanan); Kecendikiawanan (skill, keimanan, kapasitas dan kapabilitas individu yang diimplementasikan dalam hidup: mampu menolong orang lain dengan solusi2 yang tepat); Skill (pengetahuan dasar yang dimiliki individu yang selalu diimplementasikan dlm keseharian: dapat membuat sabun sendiri, mampu menghitung dengan cepat probabilitas atau hal lain); Imajinasi (visioner)
Bergerak di bidang pendidikan (PAUD, TK, SD, SMP, SMA) dengan program yang khusus dikembangkan untuk anak-anak dari daerah tertinggal. Mengelola Sekolah Anak Indonesia di Sentul-Bogor, sekolah berasrama Papua. Mengelola beberapa sekolah di Propinsi Papua dan Papua Barat dari tingkat PAUD sampai SMP, serta memiliki pengalaman dalam mengelola Sekolah Berasrama yang berfokus pada program Pendidikan – Pangan – Kesehatan. Melatih dan mendampingi guru dan sekolah di Papua.
Misi Alirena: Keimanan (dasar-dasar iman yang diimplementasikan dalam kehidupan: kejujuran, integritas, pelayanan); Kecendikiawanan (skill, keimanan, kapasitas dan kapabilitas individu yang diimplementasikan dalam hidup: mampu menolong orang lain dengan solusi2 yang tepat); Skill (pengetahuan dasar yang dimiliki individu yang selalu diimplementasikan dlm keseharian: dapat membuat sabun sendiri, mampu menghitung dengan cepat probabilitas atau hal lain); Imajinasi (visioner)