Asystent nauczyciela ds. zachowań – wsparcie uczniów

Protocol Education; Gateshead; On-site; GBP 18,000 - 22,000; Full time

Benefits offered by this job

Darmowe szkolenia CPD

Szkolenia online

Bonus £50 za polecenie znajomego

Wypłaty tygodniowe PAYE

Dedykowany konsultant ds. edukacji

Możliwości pracy długoterminowej i sta

Wsparcie w procesie rekrutacyjnym

Job summary

Protocol Education poszukuje absolwenta psychologii lub kryminologii na stanowisko asystenta nauczyciela ds. zachowania w Gateshead. Praca pełnoetatowa w roku szkolnym, od zaraz, z godz.

szkolnymi od poniedziałku do piątku. Wynagrodzenie 98–120 GBP za dzień, zależnie od doświadczenia. Zakres obowiązków obejmuje wsparcie uczniów napotykających bariery w nauce, pomoc w radzeniu sobie z emocjami, rozwijanie pewności siebie, a także budowanie pozytywnych relacji i poprawę komunikacji.

Qualifications

• Absolwent psychologii lub kryminologii
• Doświadczenie w szkole nie jest wymagane
• Wymagane kwalifikacje i szkolenia z zakresu safeguarding i DBS

Responsibilities

• Wspieranie uczniów, którzy napotykają bariery w nauce
• Pomagać w zarządzaniu emocjami i budowaniu pewności siebie
• Wspierać uczniów indywidualnie i grupowo we współpracy z nauczycielami
• Wspierać rozwój samodzielności i pozytywne relacje w klasie
• Utrzymywać bezpieczne i wspierające środowisko edukacyjne

Skills

Spokojna i cierpliwa osobowość

Komunikacyjne umiejętności

Ciekawość i spostrzegawczość

Odporność

Przyjazna osobowość

Dobrze komunikatywna

Chęć zdobycia praktycznego doświadcze​

Education

Psychologia

Kryminologia

Psychologia sądowa

Socjologia

Studia nad młodzieżą

Studia nad dzieciństwem

Nauki społeczne

Job description

Protocol Education poszukuje absolwenta psychologii lub kryminologii na stanowisko asystenta nauczyciela ds. zachowania w Gateshead. Praca pełnoetatowa w roku szkolnym, od zaraz, z godz.

szkolnymi od poniedziałku do piątku. Wynagrodzenie 98–120 GBP za dzień, zależnie od doświadczenia. Zakres obowiązków obejmuje wsparcie uczniów napotykających bariery w nauce, pomoc w radzeniu sobie z emocjami, rozwijanie pewności siebie, a także budowanie pozytywnych relacji i poprawę komunikacji.