Stage – Assistant(e) chef de projet pédagogique - MOOC Pépite Sorbonne Université F/H

PEPITE Sorbonne Université; Paris; Sur place; EUR 60 000 - 80 000; Plein temps

Résumé du poste

Un organisme éducatif à Paris recherche un ou une stagiaire pour participer à la création de MOOCs. Vous serez impliqué(e) dans la conception pédagogique, la coordination de projet et la communication autour des MOOCs. Le poste exige un Bac +4 / Bac +5 en ingénierie pédagogique ou communication et nécessite de bonnes compétences en gestion de projet. Ce stage offre une immersion dans un environnement universitaire innovant.

Qualifications

• Bonnes connaissances en ingénierie pédagogique et gestion de projet.
• Aisance rédactionnelle et capacité de synthèse.
• Maîtrise des outils numériques de conception.

Responsabilités

• Participer à la conception des MOOCs.
• Collaborer avec des partenaires pour produire des contenus.
• Contribuer à l'organisation des phases de test.

Connaissances

Ingénierie pédagogique

E-learning

Gestion de projet

Aisance rédactionnelle

Maîtrise des outils numériques

Organisation

Autonomie

Relations interpersonnelles

Intérêt pour l’entrepreneuriat

Formation

Bac +4 / Bac +5 en ingénierie pédagogique, communication, sciences de l’éducation ou management de projet

Outils

Canva

Suite Office

Description du poste

Descriptif de la structure d'accueil

Sorbonne Université est une université pluridisciplinaire de recherche créée au 1er janvier 2018 par regroupement des universités Paris-Sorbonne et UPMC. Déployant ses formations auprès de 55 300 étudiants dont 4 400 doctorants et 10 200 étudiants étrangers, elle emploie 6 700 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 4 900 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé. Son budget est de 675 M€. Sorbonne Université est présente sur plus de vingt sites en Ile-de-France et dans les autres régions.

Sorbonne Université présente une organisation originale en trois facultés de lettres, de sciences & ingénierie et de médecine qui disposent d’une importante autonomie de mise en œuvre de la stratégie de l’université dans leur périmètre sur la base d’un contrat d’objectifs et de moyens. La gouvernance universitaire se consacre prioritairement à la promotion de la stratégie de l’université, au pilotage, au développement des partenariats et à la diversification des ressources.

Les Pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat (Pépite) ont pour mission de développer l’esprit d’entreprendre et la culture de l’innovation dans l’enseignement supérieur, en mettant en œuvre des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement à destination des étudiant(e)s et jeunes diplômé(e)s titulaires d’un baccalauréat.

Ce pôle joue le rôle de médiateur pour sensibiliser les étudiants, de la licence au doctorat, à l’entrepreneuriat et plus largement aux compétences que recouvre « l’esprit d’entreprendre ». Forte de cette ambition, l’équipe de Pépite Sorbonne Université accompagne les, les étudiant(e)s, les doctorant(e)s et les jeunes diplômé(e)s à développer leurs compétences pour innover et réaliser leurs idées et leurs projets !

Localisation : Campus Pierre et Marie Curie, place Jussieu, 75005 Paris

Contexte du stage

Dans le cadre du développement de ses activités d’accompagnement à l’entrepreneuriat, Pépite Sorbonne Université lance un projet de création de MOOCs (Massive Open Online Course) destiné aux étudiant(e)s et porteurs de projet de l’université.

Ces MOOCs visent à :

• Mutualiser et rendre accessibles les contenus récurrents des ateliers d’entrepreneuriat
• Donner accès à des ressources pédagogiques en ligne à tout moment
• Sensibiliser les étudiants aux enjeux contemporains (IA, design global, innovation, économie verte, etc.)
• Contribuer à la mission de Sorbonne Université : rendre la science accessible à la société

Missions

Sous la responsabilité de la chargée d’accompagnement et de développement de l’entrepreneuriat de Pépite Sorbonne Université, le ou la stagiaire participera à la conception, la coordination et la production des MOOCs.

Ses missions principales seront :

1. Conception pédagogique

• Participer à la structuration du parcours du MOOC (modules, séquences, quiz)
• Concevoir des supports pédagogiques : fiches de contenus, quiz, exercices interactifs, trames de vidéos
• Contribuer à la création de capsules vidéo (formats interactifs, outils Canva, etc.)

1. Coordination et suivi de projet

• Collaborer avec les intervenants, partenaires et juristes pour la production des contenus
• Participer au suivi du rétroplanning et à la gestion des livrables (production, montage, intégration Moodle)
• Contribuer à l’organisation des phases de test et au recueil des retours utilisateurs

1. Contribution à la communication et à la valorisation du projet

• Participer à la mise en valeur des MOOCs au sein de l’université et de l’Alliance Sorbonne Université
• Aider à la diffusion des ressources et à la rédaction de contenus de présentation (articles, posts, supports visuels)

Le stage offrira une immersion complète dans la conception d’un dispositif de e-learning et une découverte du pilotage de projet pédagogique dans un environnement universitaire innovant.

• Bonnes connaissances en ingénierie pédagogique, e-learning et gestion de projet
• Aisance rédactionnelle et capacité de synthèse
• Maîtrise des outils numériques de conception (Canva, suite Office)
• Organisation, rigueur et autonomie
• Bon relationnel et goût pour le travail collaboratif
• Intérêt pour l’entrepreneuriat, l’innovation et la pédagogie numérique

Profil recherché

• Formation Bac +4 / Bac +5 (Université / Grande École) en ingénierie pédagogique, communication, sciences de l’éducation ou management de projet
• Curieux(se), dynamique et force de proposition
• Capacité à s’adapter à des environnements pluridisciplinaires