Educateur/ice spécialisée TSA-SESSAD CERESA (46) (H/F)

CERESA; Martel; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une association spécialisée dans l'accompagnement de jeunes avec TSA cherche un éducateur spécialisé pour un poste en CDI à temps plein à Martel, France. Le candidat devra posséder un diplôme d'éducateur spécialisé ou une licence professionnelle et démontrer des compétences en ABA, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire. Le salaire brut mensuel varie entre 1862,04 € et 2064,62 €.

Prestations

Mutuelle

Comité Social Économique

Revalorisation des indemnités métier

9 semaines de vacances par an

Qualifications

• Diplôme d'état d'éducateur spécialisé ou de moniteur éducateur requis.
• Connaissances du public avec TSA et des approches cognitives et comportementales.
• Capacités organisationnelles et esprit d'initiative.

Responsabilités

• Participer à l'élaboration des projets personnalisés.
• Mettre en œuvre le projet personnalisé des jeunes.
• Favoriser l'inclusion dans les lieux de vie.

Connaissances

Connaissances de l'ABA

Connaissances des TSA

Véhicule léger (permis B)

Transmettre les règles sociales et civiques

Esprit d'équipe

Rigueur & précision

Autonomie

Formation

Diplôme d'état d'éducateur spécialisé (DEES)

Licence professionnelle accompagnement de personnes avec un TSA

Description du poste

Offre n° 200WQNN

Educateur/ice spécialisée TSA-SESSAD CERESA (46) (H/F)

L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement de jeunes avec TSA recherche 1 éducateur/trice spécialisé(e) ou titulaire d'une licence professionnelle TSA, en CDI, à temps plein (soit 35h00 hebdomadaires) pour son SESSAD ACCES 46. Prise de poste souhaité : tuilage envisagé sur décembre puis prise de poste effective courant janvier 2026.

Profil recherché

Diplôme d'état d'éducateur spécialisé (DEES) ou de moniteur éducateur (DEME) ou licence professionnelle accompagnement de personnes avec un TSA. Connaissances du public avec TSA, des approches cognitivo- comportementales et développementales. Esprit d'équipe, écoute, réactivité, créativité, autonomie, prise d'initiative et capacités organisationnelles.

Fonction

Interviendra au sein d'une école, dans les différents lieux de vie des jeunes en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire composée de 1 psychologue, 3 éducateurs spécialisés, 1 psychomotricienne à temps partiel.

Interviendra selon les approches cognitives, comportementales, développementales. Assurera la référence et la mise en œuvre quotidienne du projet personnalisé de situations âgées de 5 ans à 20 ans maximum.

Votre temps de travail se décompose : 2/3 auprès du jeune en séances individuelles, groupes ; 1/3 du temps de travail est destiné à la préparation et aux temps de concertation en équipe.

Missions principales

• A/ PARTICIPER A L'ÉLABORATION ET AU SUIVI DES PROJETS PERSONNALISES EN RESPECTANT LES PRINCIPES DE L'ANALYSE APPLIQUÉE DU COMPORTEMENT :
  1. Identifier les besoins des jeunes TSA dans les différents milieux de vie à partir d'outils spécifiques.
  2. Participer à la définition et à la priorisation d'objectifs spécifiques, mesurables et atteignables.
  3. Favoriser l'autodétermination du jeune dans la construction de son projet.
  4. Suivre quotidiennement les objectifs, les actualiser et proposer des ajustements si nécessaire.
• B/ METTRE EN ŒUVRE LE PROJET PERSONNALISÉ DES JEUNES :
  1. Instaurer une relation de confiance avec les jeunes accompagnés et les autres élèves du collège.
  2. Créer des opportunités de travail des objectifs du programme d'intervention dans tous les contextes pour développer les compétences fonctionnelles.
  3. Concevoir des supports adaptés et individualisés (fiche de travail, aide visuelle, scénarios sociaux), adapter des jeux ou exercices.
  4. Coter les séances objectif par objectif après chaque séance de travail, les analyser, et proposer des ajustements dans le travail à la psychologue.
• C/ FAVORISER L'INCLUSION DANS LES LIEUX DE VIE :
  1. Mener des actions de sensibilisation sur le profil du jeune.
  2. Mettre en place les principes des approches comportementales et développementales dans l'environnement du jeune (classes d'accueil, domicile ...) en collaboration avec les acteurs concernés (enseignants, familles ...).
  3. Coordonner les partenaires autour des projets des usagers (écoles, lieux de stages, loisirs ...).

Informations complémentaires

• Type de contrat : CDI
• Durée du travail : 35H/semaine
• Travail en journée
• Localisation : SESSAD ACCES 46
• Prise en charge : Mutuelle, Comité Social Économique, CCN 66 (9 semaines de vacances par an, revalorisation "indemnités métier")
• Salaire brut : Mensuel de 1862.04 Euros à 2064.62 Euros sur 12.0 mois.
• Déplacements : Fréquents
• Compétences requises : Connaissances de l'ABA, TEACCH, Connaissances des TSA, Véhicule léger (permis B), Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne.
• Savoir-être : esprit d'équipe, rigueur & précision, autonomie.