Profesor Apoyo Escolar San Blás/Canillejas

Go Actex; Madrid; Remote; EUR 11,000 - 22,000; Full time

Benefits offered by this job

Trabajo completamente remoto

Horario flexible

Pago por sesión realizada

Acceso a recursos didácticos digitales

Contribución al desarrollo de los más小

Job summary

GO Actex busca un Tutor/a de Apoyo Escolar para Educación Infantil para trabajar de forma remota y apoyar a niños en edades tempranas. La función se centra en reforzar habilidades básicas y fomentar la confianza a través de sesiones personalizadas en línea, con un enfoque práctico y paciente.

Se valorará experiencia previa como tutor/a o docente de primera infancia, capacidad de crear actividades atractivas y dominio de plataformas de videoconferencia.

Qualifications

• Capacidad de enseñar a niños de Educación Infantil de forma online.
• Habilidades de comunicación verbal y no verbal adecuadas a enseñanza a distancia.
• Gestión de sesiones individualizadas y seguimiento del progreso del alumnado.

Responsibilities

• Impartir clases de apoyo online adaptadas a las necesidades de niños en educación infantil.
• Diseñar actividades lúdicas y educativas para desarrollar lectoescritura y numeración básica.
• Evaluar el progreso de los estudiantes y comunicar avances a padres/tutores.
• Utilizar herramientas digitales para crear experiencias de aprendizaje interactivas.
• Proporcionar apoyo emocional y motivacional para fomentar la confianza del alumnado.

Skills

Comunicación

Empatía

Creatividad pedagógica

Education

Maestro/a de Educación Infantil

Tools

Video llamadas

Plataformas educativas online

Job description

Tutor/a de Apoyo Escolar para Educación Infantil (Remoto)

Nuestro cliente busca un/a Tutor/a de Apoyo Escolar dedicado/a y con vocación para trabajar de forma remota, apoyando a niños de educación infantil en Pamplona y alrededores. Serás responsable de proporcionar refuerzo académico y desarrollo de habilidades clave a través de sesiones online personalizadas. Este rol exige paciencia, creatividad y la capacidad de adaptar las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de cada niño, utilizando plataformas digitales interactivas. Buscamos a alguien que pueda crear un ambiente de aprendizaje positivo y motivador desde la distancia, ayudando a los niños a alcanzar su máximo potencial educativo y a desarrollar confianza en sus capacidades.

Responsabilidades Clave

• Impartir clases de apoyo online adaptadas a las necesidades específicas de niños en etapa de educación infantil.
• Desarrollar actividades lúdicas y educativas que fomenten el aprendizaje de conceptos básicos (lectoescritura, números, etc.).
• Evaluar el progreso de los estudiantes y comunicar los avances y áreas de mejora a los padres o tutores.
• Utilizar herramientas y plataformas digitales para crear experiencias de aprendizaje interactivas y atractivas.
• Ofrecer apoyo emocional y motivacional para fomentar la autoconfianza y el gusto por el aprendizaje.
• Experiencia demostrable como tutor/a o docente con niños en la primera infancia.
• Excelentes habilidades de comunicación verbal y no verbal, adaptadas a la enseñanza online.
• Manejo fluido de herramientas de videoconferencia y plataformas educativas online.
• Alta dosis de paciencia, empatía y creatividad pedagógica.

Requisitos

• Título de Maestro/a de Educación Infantil o similar.
• Experiencia demostrable como tutor/a o docente con niños en la primera infancia.
• Excelentes habilidades de comunicación verbal y no verbal, adaptadas a la enseñanza online.
• Manejo fluido de herramientas de videoconferencia y plataformas educativas online.
• Alta dosis de paciencia, empatía y creatividad pedagógica.

Beneficios

• Trabajo completamente remoto, ofreciendo máxima flexibilidad.
• Horario flexible, adaptado a tu disponibilidad y a las necesidades de los estudiantes.
• Tarifa por hora competitiva y pago por sesión realizada.
• Acceso a recursos didácticos digitales para enriquecer tus clases.
• La satisfacción de contribuir directamente al desarrollo académico y personal de los niños.