MONITOR/A PER DINAMITZAR ACTIVITATS DE LECTOESCRIPTURA AMB INFANTS D’EDUCACIÓ INFANTIL.

Fabra-Formaci; Lliçà d'Amunt; Presencial; EUR 8000 - 12.000; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

Fabra-Formaci busca un/a monitor/monitora per a realitzar activitats de lectoescriptura a infants d’educació Infantil, incorporació octubre 2026, en horari de migdia (12 a 13h), dilluns a dijous a Lliçà d'Amunt, Barcelona.

Ubicació: LLIÇÀ D'AMUNT. Tasques: preparar i impartir activitats, seguir l’evolució, potenciar el català, col·laborar amb el professorat i avaluar les activitats.

Formación

• Catalan level required: spoken Medí, written Superior.
• Creativitat i flexibilitat per planificar i executar activitats.
• Empatia amb infants, proactivitat i dinamisme.

Responsabilidades

• Preparar i impartir activitats de lectoescriptura adaptades a la franja d’edat.
• Fer el seguiment de les activitats, incloent programes i assistència.
• Col·laborar amb el professorat i la resta del centre per a millorar l’activitat.

Conocimientos

Catalan (parlat Medí)

Creativitat

Empatia

Proactivitat

Treball en equip

Educación

Monitor/a de lleure educatiu

Educació Infantil/Primària

Descripción del empleo

Es necessita un/a Monitor/monitora per a realitzar activitats de lecto-escriptura a infants d´educació Infantil Incorporació octubre 2026, en horari de migdia (12 a 13h) dilluns, dimarts, dimecres i dijous.

Ubicació: BARCELONA - VALLÈS ORIENTAL - 08186 LLIÇA D'AMUNT

Detall de les funcions del lloc de feina

- Preparar i impartir activitats de lectoescriptura adaptades a l’edat i les necessitats dels infants.- Fer el seguiment de les activitats, incloent-hi la programació i el control d’assistència.- Potenciar el desenvolupament de les competències en llengua catalana.- Col·laborar en la detecció de necessitats de l’alumnat i adaptar les activitats en funció d’aquestes.- Reforçar les habilitats, competències i actituds necessàries per afavorir l’aprenentatge dels infants.- Coordinar-se amb el professorat i els referents del centre per garantir un bon seguiment de l’activitat.- Participar en l’avaluació de les activitats, així com de la seva organització i funcionament, proposant millores quan sigui necessari.

• Experiència 1 anys. Experiència en treballar amb nens/es d'Educació Primària. Es valora experiència prèvia en dinamització d'activitats per infants i joves: activitats de monitoratge de lleure, reforços, acompanyament, entre altres.
• català (parlat Mitjà, escrit Superior)
• Competències / coneixements: Creativitat i flexibilització per planificar i executar les activitats. Empatia amb els infants, proactivitat, simpatia, dinamisme i sentit de la imaginació. Títol de monitor/a de lleure educatiu / director/a de lleure Ser estudiant d’estudis universitaris en ciències socials: Educació Infantin, Educació Primària, Psicologia, Treball Social…. Imprescindible: Tenir coneixements, competències i habilitats relacionades amb l’àmbit educatiu i social. Nivell C1 de català certificat