Monitor/a de Patinaje Extraescolar – Norte/Retiro (Oct–Jun)

Asociación Madridpatina; Madrid; Presencial; EUR 21.000 - 30.000; A tiempo parcial

Ventajas ofrecidas por este puesto de trabajo

Contrato de trabajo

Apoyo en planificación de sesiones

Posibilidad de ampliar horas con másCl

Descripción de la vacante

Asociación Madridpatina busca monitores/as para impartir clases de patinaje extraescolares en colegios de cara a la próxima temporada (octubre-junio). Se solicita buen nivel técnico, compromiso y disponibilidad para las zonas norte (San Sebastián de los Reyes) y Retiro.

Las funciones incluyen impartir clases en horario de tarde, planificar sesiones con apoyo, acompañar al segundo monitor al inicio, y mantener una alta puntualidad y actitud proactiva con niños.

Formación

• Buen nivel de patinaje.
• Documentación en regla; es obligatorio la firma de contrato.
• Actitud proactiva y ganas de trabajar con niños.
• Extrema puntualidad y responsabilidad (llegar 10 minutos antes de cada clase).
• Certificado negativo de delitos de naturaleza sexual (obligatorio).
• Se valorará residencia cercana a la zona norte o Retiro.
• Compromiso para toda la temporada (octubre-junio).

Responsabilidades

• Impartir clases de patinaje como actividad extraescolar en horario de tarde, en colegios de la zona norte (San Sebastián de los Reyes) y/o zona Retiro.
• Planificar y preparar las sesiones con el apoyo del equipo de coordinación.
• Acompañar a otro monitor durante las primeras 1-2 clases como parte de la incorporación.
• Mantener la puntualidad, llegando siempre 10 minutos antes del inicio de la clase.
• Adaptar la enseñanza a grupos de niños y niñas, transmitiendo actitud positiva y motivación.

Descripción del empleo

Asociación Madridpatina busca monitores/as para impartir clases de patinaje extraescolares en colegios de cara a la próxima temporada (octubre-junio). Se solicita buen nivel técnico, compromiso y disponibilidad para las zonas norte (San Sebastián de los Reyes) y Retiro.

Las funciones incluyen impartir clases en horario de tarde, planificar sesiones con apoyo, acompañar al segundo monitor al inicio, y mantener una alta puntualidad y actitud proactiva con niños.