En FJIMB tenemos el propósito de ser el lugar donde acudir cuando una persona ha sufrido una lesión cerebral y trabajamos en crear conciencia de la importancia que tiene cuidar el cerebro desde el principio. Por ello, queremos incorporar a un/a Logopeda que apueste y crea en nuestra misión, que conecte y evolucione con las personas y que sepa cómo resolver con su trabajo, los objetivos marcados.
¿Qué buscamos?
- Intervención logopédica individualizadas.
- Elaboración de informes de evaluación, seguimiento y evolución de los usuarios.
- Establecimiento de objetivos terapéuticos orientados a mejorar la comunicación, la autonomía y la calidad de vida de cada usuario.
- Orientación y asesoramiento a las familias para favorecer la continuidad de la intervención en el entorno cotidiano.
- Coordinación con centros educativos y otros profesionales implicados en la atención.
- Fomento e implementación de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC), cuando sea necesario.
- Registro de las sesiones y seguimiento de los objetivos terapéuticos establecidos.
- Participación en reuniones de equipo y coordinación interdisciplinar para garantizar una intervención integral y adaptada a las necesidades de cada usuario.
¿Qué ofrecemos?
- Te haremos un contrato temporal, con posibilidades reales de incorporación en plantilla.
- Jornada laboral de 18,75 horas semanales.
- La distribución horaria será:
- Lunes: 16:00-19:45
- Martes: 16:00-19:45
- Miércoles: 16:00-19:45
- Jueves: 16:00-19:45
- Viernes: 16:00-19:45
- El salario se establece por convenio, según el CC Discapacidad C. Valenciana administración y servicios
¿Dónde?
FJIMB Castellón.
REQUISITOS MÍNIMOS
- Grado o Diplomatura en Logopedia.
- Se valorará experiencia en población con trastornos del neurodesarrollo, discapacidad y patologías neurológicas adquiridas o de carácter progresivo.
- Conocimiento y, cuando esté indicado, implementación de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
- Habilidad para adaptar las estrategias de intervención al nivel de desarrollo, las capacidades cognitivas, las necesidades comunicativas y el contexto familiar y educativo de cada niño o adolescente.
- Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar con profesionales de la neuropsicología, psicología, fisioterapia, terapia ocupacional y otras disciplinas.
- Habilidades de comunicación y coordinación con las familias, los centros educativos y otros profesionales implicados en la atención.
- Capacidad para establecer una buena alianza terapéutica con niños y adolescentes, favoreciendo su motivación, participación y autonomía.
- Actitud proactiva, flexibilidad y capacidad de adaptación ante perfiles clínicos y necesidades diversas.