FORMADOR/A

Facilitar un proceso de aprendizaje efectivo y significativo para el alumnado y proporcionando una orientación y atención personalizada que garantice la compresión y el éxito del alumnado en el proceso formativo.

• Elaborar medios y materiales didácticos que sean efectivos y adaptables al proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Planificar y preparar la formación a impartir, asegurando la coherencia y pertinencia de los contenidos con los objetivos establecidos.
• Diseñar y planificar la evaluación individualizada del alumnado, con el fin de medir su progreso y ajustar el proceso de enseñanza según sus necesidades.
• Impartir los módulos formativos de manera clara, dinámica y participativa, fomentando la participación activa del alumnado y la construcción de conocimiento.
• Proporcionar orientación y atención personalizada al alumnado, ofreciendo apoyo sobre los contenidos y actividades de la formación, así como asesoramiento en su proceso de aprendizaje.
• Realizar la comprobación del aprendizaje del alumnado y analizar los resultados obtenidos, con el fin de retroalimentar el proceso formativo y mejorar su efectividad.
• Desempeñar cualquier otra función que emane de las responsabilidades propias del puesto.

REQUISITOS DE FORMACIÓN

Requisitos formativos que se marcan desde cada uno de los certificados de profesionalidad

Limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales

Requisitos de experiencia:

Experiencia como docente de al menos de (6 meses) en cursos similares y/o de la misma familia profesional (servicios socioculturales y a la comunidad).

Se valorarán formaciones específicas en docencia.

Valorable experiencia, de al menos 6 meses, en el sector de la limpieza.

Valorable certificado de discapacidad.

Competencias requeridas a desarrollar:

• Adaptabilidad y flexibilidad.
  • Capacidad para adaptarse a diferentes contextos y necesidades de aprendizaje, así como para ajustar la metodología de enseñanza según el grupo de estudiantes y los objetivos del curso.
  • Habilidad para desarrollar materiales didácticos innovadores y diseñar actividades de aprendizaje que sean atractivas y estimulantes para los estudiantes.
  • Capacidad para transmitir información de manera clara y comprensible, así como para fomentar la participación activa y el diálogo en el aula.
• Empatía:
  • Capacidad para entender las necesidades y preocupaciones de los estudiantes, así como para establecer una relación de confianza y respeto mutuo en el proceso de aprendizaje.
  • Habilidad para inspirar y motivar a los estudiantes, fomentando su interés y compromiso con el aprendizaje autónomo y continuo.
• Habilidades de gestión del tiempo:
  • Capacidad para organizar y planificar eficientemente las sesiones de formación, maximizando el tiempo disponible para alcanzar los objetivos de aprendizaje.
• Capacidad de evaluación:
  • Habilidad para diseñar y aplicar métodos de evaluación adecuados para medir el progreso y el logro de los estudiantes, así como para proporcionar retroalimentación constructiva.

CONTRATO DE 24 HORAS SEMANALES. Incorporación a principios de octubre. Duración del contrato: de 2 a 3 meses.