Learning Design Consultant

Solo para miembros registrados
Barcelona
EUR 30.000 - 45.000
Descripción del empleo

Llevamos más de 30 años creando soluciones digitales preparadas para el futuro, capaces de generar valor real y provocar cambios significativos.

Somos un equipo de más de 4.000 profesionales repartidos en más de 30 localizaciones en 10 países. Desde 1994, sumamos nuestra energía y aplicamos nuestra visión innovadora de la tecnología a proyectos relevantes para más de 1.000 organizaciones que son motores del cambio.

Nos mueve un claro propósito: crecer haciendo crecer, de forma sostenible y duradera. Creemos que solo seremos importantes si juntos aportamos un impacto positivo y todos evolucionamos en el proceso.

Con unos valores intactos, somos una de las primeras compañías independientes del sector. Altia cotiza en el BME Growth desde 2010, el mercado de las empresas en expansión.

Descripción del proyecto:

Buscamos un/a Consultor/a para el área de Learning Design en Barcelona, que se integre en un equipo multidisciplinar. La persona ideal tiene una mentalidad proactiva, buenas habilidades de comunicación y compromiso con el proyecto.

La persona se centrará en aplicar enfoques de diseño eficientes y ágiles para desarrollar soluciones de aprendizaje innovadoras y atractivas, utilizando estándares y herramientas de diseño de aprendizaje para satisfacer las necesidades de nuestros clientes.

Funciones:

  • Colaborar con equipos técnicos y académicos para coordinar e implementar estrategias de aprendizaje.
  • Detectar puntos de mejora junto con el responsable de proyecto.
  • Asegurar que el proyecto cumpla con los estándares de calidad y que los entregables sean de alta calidad.
  • Mantener actualizado el sistema de ticketing.
  • Resolver incidencias funcionales sobre el LMS y las herramientas relacionadas.
  • Formar al equipo del cliente en el uso del LMS, herramientas de autor, tecnologías educativas y metodología online.
  • Colaborar con el cliente final para proponer estrategias con un enfoque pedagógico integral.