Sct. Jørgens Skole søger en ressourcelærer

PARETO SECURITIES AS; Roskilde Kommune; On-site; DKK 420,000 - 520,000; Full time

Job summary

Sct. Jørgens Skole i Roskilde søger en ressourcelærer/-pædagog til vores trivselsteam for at styrke inklusion og deltagerie blandt eleverne i indskoling og mellemtrin.

Du vil arbejde tæt sammen med årgangens lærere og pædagoger, deltage i teammøder og fokusere på tryghed, rummelighed og dokumentation som en naturlig del af opgaven.

Qualifications

• Er uddannet lærer eller pædagog.
• Er initiativrig, vedholdende og nysgerrig.
• Kan forholde sig fleksibelt og struktureret og ser de små fremskridt.
• Har lyst til at indgå i tæt samarbejde med forældre og ser dem som vigtige samarbejdspartnere.
• Er dygtig til tværfagligt samarbejde og har lyst til at blive klogere sammen med børnene, forældre, kollegaer og ledelse.
• Ser dokumentation som en naturlig del af arbejdet.
• Arbejder systemisk funderet. Det betyder bl.a., at du reflekterer over og handler på sammenhænge mellem børnenes adfærd, trivsel og læring og fx egen klasseledelse, relationer, læringsmiljø mv.
• At du vil være med til at udvikle inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at være socialt og fagligt deltagende og profiterende.

Responsibilities

• Dine opgaver bliver primært omkring vores indskoling og mellemtrin i samarbejde med årgangenes lærere og pædagoger, hvor det både kan være støtte inde i klasserne og mindre hold uden for klasserne.
• Du vil blive tilknyttet årgangenes teammøder.
• Indgå som ressourceperson i skolens trivselsteam.
• Udvikle inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at være socialt og fagligt deltagende og profiterende.

Education

Er uddannet lærer eller pædagog.

Job description

Sct. Jørgens Skole søger en ressourcelærer/-pædagog til vores trivselsteam

Er du vores nye kollega, der vil være med til at gøre en fantastisk skole endnu bedre?

I arbejdet med at understøtte Roskilde Kommunes vision om stærke fællesskaber for alle børn på den lokale skole er vi i øjeblikket optaget af at arbejde med følgende overskrifter, som det er vigtigt, at du kan se dig selv i:

• Stærke fællesskaber for alle børn – hvordan lykkes vi bedst?
• NEST-inspireret pædagogik, der understøtter deltagelsmuligheder for alle børn.
• Det tænkende klasserum.
• Et fælles børnesyn på skolen.
• Fleksible læringsmetoder.

Du skal indgå som ressourceperson, hvor dit tilhørsforhold bliver skolens trivselsteam. Dine opgaver bliver primært omkring vores indskoling og mellemtrin i samarbejde med årgangenes lærere og pædagoger, hvor det både kan være støtte inde i klasserne og mindre hold uden for klasserne. Du vil blive tilknyttet årgangenes teammøder.

Vi drømmer om en kollega, der både hviler godt i sin faglighed og tør lære noget nyt, og måske har du erfaring med neurodivergente børn. Du skal være i stand til at arbejde med børn, der har behov for særligt tilrettelagte rammer og stor rummelighed. Børnene har brug for tryghed og gentagelser for at kunne sige ja til deltagelse.

• Er uddannet lærer eller pædagog.
• Er initiativrig, vedholdende og nysgerrig.
• Kan forholde sig fleksibelt og struktureret og ser de små fremskridt.
• Har lyst til at indgå i tæt samarbejde med forældre og ser dem som vigtige samarbejdspartnere.
• Er dygtig til tværfagligt samarbejde og har lyst til at blive klogere sammen med børnene, forældre, kollegaer og ledelse.
• Ser dokumentation som en naturlig del af arbejdet.
• Arbejder systemisk funderet. Det betyder bl.a., at du reflekterer over og handler på sammenhænge mellem børnenes adfærd, trivsel og læring og fx egen klasseledelse, relationer, læringsmiljø mv.
• At du vil være med til at udvikle inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn oplever at være socialt og fagligt deltagende og profiterende.

Vi tilbyder en skole med

• Engagerede og hjælpsomme kollegaer
• Teamsamarbejdslokaler med personlige arbejdspladser.
• Bærbar pc som et personligt arbejdsredskab
• Fleksibel tilgang til arbejdstiden med fokus på kvalitet og opgaveløsning
• En stærk tradition for et tæt samarbejde på skolen mellem alle personalegrupper
• En personalegruppe, hvor der er en god fordeling af yngre og ældre kollegaer og en ligelig kønsfordeling.

Teamsamarbejde

• Lærere og pædagoger er organiseret i teams omkring en eller flere årgange og fag.
• I teamet drøftes og fastlægges arbejdet med børnenes læring og trivsel, samt hvordan teamet opnår de resultater/mål, der er sat med afsæt i årsplanen.
• Teamet er base for refleksion og sparring med fokus på at forblive fagligt kvalificerede og engagerede undervisere ved både at styrke debatten om faglighed, undervisningsmetoder, undervisningsmaterialer og børnenes læring.
• Trivsel og relationer er et andet væsentligt fokusområde for teamet. Målet er, at alle børn og voksne trives og oplever gode relationer.

Sct. Jørgens Skole er en skole med ca. 600 elever, 46 lærere og 16 pædagoger.

Kommunens personalepolitik er kendetegnet ved at være værdibaseret, hvor ambitioner, arbejdsglæde og ansvarlighed er nøgleord.

Vi er organiseret i to overordnede afdelinger: 0.-5. klasse og 6.-9. klasse. Den enkelte lærer har som udgangspunkt sin undervisning inden for den afdeling, hvor man er tilknyttet.

Vi forestiller os, at stillingen er en fuldtidsstilling, men en mindre beskæftigelsesgrad kan også aftales.

Vi ønsker stillingen besat senest d. 1. november 2026.

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst. Ved ansættelse indhenter vi børne- og straffeattest samt referencer.

Ansøgningsfristen er torsdag d. 17. september kl. 8.00. Vi holder ansættelsessamtalerne løbende og senest mandag d. 21. september i tidsrummet 11-16.

I Roskilde Kommune sætter vi borgeren først. Vi handler, tager ansvar og skaber velfærd sammen. Vi prioriterer høj faglighed og engagement og skaber resultater, der giver mening for vores borgere. Det gør vi gennem tillid og mod.Roskilde Kommune har 90000 borgere og er en attraktiv og meningsfuld arbejdsplads for i alt 7500 medarbejdere.

Arbejdstid: 37 timer ugentligt

Arbejdssted: Helligkorsvej 42A, 4000 Roskilde