Proaktiv pædagog eller energisk ergoterapeut

Dansk Sprogskole; Odense; Hybrid; DKK 234,000 - 391,000; Full time

Job summary

Dansk Sprogskole søger pædagoger eller ergoterapeuter til vores §104 samvær-og aktivitetstilbud. Du bliver en del af et engageret team, hvor relationer og deltagelse i fællesskaber er i centrum.

Vi arbejder med autisme og fokuserer på struktur, forudsigelighed og tryghed for borgerne. Samarbejde og faglighed er fundamentet i hverdagen og i planlægningen af aktiviteter.

Qualifications

• Arbejde med borgere med autismespektrumforstyrrelse.
• Krav om faglighed, samarbejde og relationer.
• Fleksibilitet og evne til at tilpasse indsatsen.

Responsibilities

• To værksteder (Tommerup og Tornbjergvej) med fokus på aktiviteter og deltagelse.
• Skabe struktur, forudsigelighed og tryghed for borgerne.
• Samarbejde med kolleger og øvrige faggrupper i teamet.

Skills

Autismeforståelse

Kommunikation

Teamwork

Education

Pædagogisk uddannelse

Job description

Er du optaget af at skabe meningsfulde dage sammen med mennesker med autisme? Trives du med at bruge din faglighed, kreativitet og nysgerrighed i fællesskab med både borgere og kollegaer? Så er det måske dig, vi søger til vores §104 samvær-og aktivitetstilbud.

Vi søger til begge vores værksteder (Tommerup og Tornbjergvej) pædagoger eller ergoterapeuter, som har lyst til at blive en del af et fagligt engageret team, hvor relationer, aktiviteter og borgernes muligheder for deltagelse er omdrejningspunktet i hverdagen.

Hos os er du ansat til to lige vigtige opgaver: faglighed og samarbejde. Vi forventer, at du bidrager med din viden og dine perspektiver, men også at du tager medansvar for det fælles arbejdsfællesskab. Vi er ikke altid enige, men vi er nysgerrige på hinandens perspektiver og tror på, at de bedste løsninger skabes sammen.

Hvad indebærer arbejdet?

I Aktivitet- og Samværstilbuddet arbejder vi med at skabe en hverdag, hvor den enkelte borger oplever trivsel, udvikling og mulighed for at deltage i meningsfulde fællesskaber.

Vi tager udgangspunkt i borgernes interesser, ressourcer og individuelle behov, når vi planlægger aktiviteter og støtter dem i at deltage. Aktiviteterne kan spænde fra kreative og sansemæssige aktiviteter til fysisk aktivitet, læring, ture ud af huset og fællesskaber omkring hverdagens små og store oplevelser.

En stor del af opgaven handler om at skabe struktur, forudsigelighed og tryghed, så borgerne får de bedste muligheder for at lykkes. Det kræver, at du kan aflæse den enkelte, være fleksibel og justere din indsats, når dagen udvikler sig anderledes end planlagt.

Vores ergoterapeut beskriver arbejdet sådan:

Som ergoterapeut bidrager vi med blik for, hvordan omgivelser, aktiviteter og sanseindtryk påvirker den enkelte borger. Den viden bruger vi hver dag til at skabe struktur, trivsel og deltagelsesmuligheder i samarbejde med resten af teamet.

Vores faglige koordinator beskriver den pædagogiske opgave sådan:

Vi møder det enkelte menneske med respekt for ønsker, drømme og retten til selv- og medbestemmelse. Gennem nærvær, anerkendelse og stærke relationer arbejder vi for, at borgerne oplever sig set, hørt og forstået. Når hverdagen blir udfordrende, skaber vi tryghed og finder sammen med borgeren strategier, der understøtter mestring og handlemuligheder.

Hvem er vi?

I vores værksteder møder du meget forskellige mennesker. Nogle trives bedst med faste rutiner og tydelig struktur. Andre udforsker verden gennem aktiviteter, sanser eller bevægelse. Fælles for dem er, at de har autisme og brug for medarbejdere, der er nysgerrige på deres måde at være i verden på. Det giver gode muligheder for at skabe sammenhæng mellem borgernes hverdag, aktiviteter og øvrige støtte.

Flere af borgerne kommunikerer på andre måder end gennem talesprog. Derfor spiller kommunikation, observation og nysgerrighed en vigtig rolle i vores faglige praksis.

Vi arbejder ud fra en autismefaglig tilgang, hvor forudsigelighed, struktur og individuelle hensyn er afgørende for borgernes trivsel og mulighed for deltagelse. Vores faglige fundament bygger blandt andet på LA2, ASK, ETIKOS og en autismeforståelse. Metoderne er ikke mål i sig selv, men redskaber, der hjælper os med at forstå den enkelte borger og skabe de bedst mulige rammer for udvikling, trivsel og deltagelse.

I hverdagen samarbejder vi tæt med kollegaer fra botilbuddet og de øvrige faggrupper i Tornhuset for at skabe sammenhæng og de bedste rammer for den enkelte borger.

Det kan du forvente hos os

Du blir en del af en arbejdsplads med høj autismefaglighed, hvor supervision, sparring og refleksion er en naturlig del af hverdagen. Vi hjælper hinanden, tager