Pædagog med relationelt fokus til Mellemrummet

Horsens Kommune; Torsted; On-site; DKK 520,000 - 600,000; Full time

Job summary

Horsens Kommune søger en ny kollega til Østerhåbskolen, særligt tilbud Mellemrummet, med fuldtid. Stillingen kræver indsigt i specialpædagogik og evne til at skabe struktur og tryghed for elever fra 4.-9. klasse, hvor der arbejdes med elever med diagnoser og skolevægring.

Du vil indgå i et tæt team af tre kolleger, fokusere på relationsarbejde og elevtrivsel, og støtte eleverne til bedre selvforståelse og mestring gennem målrettet, empatisk undervisning.

Qualifications

• Har en relevant uddannelse med erfaring inden for det specialpædagogiske område.
• Har stærke relationelle kompetencer.
• Er åben og ærlig med et positivt menneskesyn.
• Har en grundlæggende anerkendende og empatisk tilgang i mødet med eleverne.
• Har evner og vilje til at indgå i samarbejde om elevernes læring, trivsel og personlige mestring.
• Ønsker at bidrage til et tæt samarbejde med forældre og eventuelle eksterne samarbejdspartnere.
• Har nemt ved at skabe overblik og struktur og samtidig være fleksibel og kunne justere, hvis elevernes behov kalder på noget andet end det planlagte for dagen.
• Har en rolig og tålmodig tilgang til mødet med eleverne.

Responsibilities

• Tilrettelægge og understøtte en tryg og struktureret hverdag for mellemformseleverne.
• Udøve tæt pædagogisk samarbejde i team og med forældre.
• Bidrage til elevens selvforståelse og personlige mestring.
• Arbejde med relationsarbejde og støtte elevernes trivsel og læring.

Skills

Relationelle kompetencer

Specialpædagogisk erfaring

Samarbejde i team

Empati og anerkendende tilgang

Forældresamarbejde

Struktur og overblik

Rolig og tålmodig tilgang

Education

Relevante uddannelse i specialpædagogik

Job description

Horsens Kommune søger en ny kollega til Østerhåbskolen, særligt tilbud Mellemrummet, med fuldtid. Stillingen kræver indsigt i specialpædagogik og evne til at skabe struktur og tryghed for elever fra 4.-9. klasse, hvor der arbejdes med elever med diagnoser og skolevægring.

Du vil indgå i et tæt team af tre kolleger, fokusere på relationsarbejde og elevtrivsel, og støtte eleverne til bedre selvforståelse og mestring gennem målrettet, empatisk undervisning.