A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Randers Kommune søger en uddannet pædagog eller ergoterapeut samt en uddannet social- og sundhedsassistent til et recovery-orienteret tilbud under Center for Psykiatri og Socialt Udsatte i Randers. Stillingen er 37 timer om ugen, primært dagdækning med enkelte aftenvagter og en rotation af hver 6.
weekend. Du bliver del af et tværfagligt team med kontaktpersonsfunktion og dækker Infanterivej, Solsortvej og Nørrebrogade i aften- og weekendvagter.
Vil du være med til at understøtte borgerne i et selvstændigt og meningsfuldt liv?
Så er dette job måske noget for dig.
Vi søger en uddannet pædagog eller ergoterapeut og en uddannet social og sundhedsassistent, som har lyst til at arbejde recovery-orienteret i et § 85-tilbud under Center for Psykiatri og Socialt Udsatte i Randers Kommune.
Fast stilling på 37 timer pr. uge – med mulighed for 34 timer, hvis du ønsker det.
Primært dagvagter samt et mindre antal aftenvagter pr. måned.
Der arbejdes hver 6. weekend.
08.00-16.00 (dagvagt)
13.00-21.00 (aftenvagt)
Du får base på støttecenteret Infanterivej og støttecenteret solsortvej, men dækker alle tre støttecentre (Infanterivej, Solsortvej og Nørrebrogade) i aften- og weekendvagter.
Borgerne bor i egne lejligheder, og der er i alt 40 pladser fordelt på de tre centre.
Du bliver en del af et tværfagligt team, hvor vi arbejder med kontaktpersonsfunktion i teams på minimum to personer.
Vi arbejder ud fra en recovery-understøttende og rehabiliterende tilgang. Det betyder, at vi møder borgerne som eksperter i eget liv og samarbejder med dem om at bruge og udvikle deres ressourcer, så de kan leve så selvstændigt som muligt.
Vi arbejder systematisk og målrettet med borgernes § 141-handleplaner og prioriterer en høj grad af borgerinddragelse i alt, hvad vi gør.
Som en del af vores faglige praksis anvender vi også mentaliseringsbaserede perspektiver og metoder. Det betyder blandt andet, at vi er nysgerrige på, hvad der kan ligge bag borgerens adfærd, følelser og reaktioner, og at vi arbejder bevidst med relationen som et centralt redskab i den pædagogiske og rehabiliterende indsats.
Vi bestræber os på at bevare et åbent og undersøgende blik – også når situationer bliver komplekse. Vi forsøger at forstå frem for at konkludere og har fokus på, hvordan vores egen tilgang og adfærd påvirker samspillet med borgeren.