Lærer til Frisholm Skole - Inklusionscenter

Silkeborg Kommune; Them; On-site; DKK 420,000 - 540,000; Full time

Job summary

Frisholm Skole søger en lærer til Inklusions Center i Them/ Silkeborg Kommune. Stillingen omhandler indskolingen (1.-3. klasse) og kræver undervisning samt socialpædagogiske opgaver for at understøtte elevernes trivsel og deltagelse i skoledagen.

Vi lægger vægt på ro, struktur og tydelige rammer samt tæt samarbejde med pædagoger, forældre og ledelse. Inklusionscentret har omkring 50 elever og fokuserer på faglig udvikling og trivsel.

Qualifications

• Er uddannet lærer med lyst til indskolingen og inklusionscenter.
• Har erfaring med specialområdet og klare rammer.
• Stærke relationskompetencer og tålmodighed.
• Kan skabe struktur, ro og forudsigelighed.
• Er åben for varieret undervisning og samarbejde.

Responsibilities

• Skabe ro, struktur og tydelige rammer i undervisningen.
• Arbejde med børns deltagelsesmuligheder, trivsel og faglige udvikling.
• Planlægge varieret undervisning med balance mellem krav, støtte og pauser.
• Observere elevernes behov og omsætte til handleplaner.
• Samarbejde tæt med pædagoger, forældre og ledelse.

Skills

Undervisning

Specialområde erfaring

Relationskompetencer

Ro og struktur

Education

Lærer uddannelse

Tools

KRAP-inspireret tænkning

Job description

Lærer til Frisholm Skole - Inklusionscenter

Vil du være med til at skabe en tryg, tydelig og udviklende skoledag for elever i indskolingen i vores Inklusions Center?Frisholm Skole søger en lærer til vores inklusionscenter, primært til vores indskolingsklasse med elever fra 1.-3. klasse. Vi søger dig, der har lyst til at arbejde med børn, som har brug for en skolehverdag med tydelige voksne, stærke relationer, struktur, forudsigelighed og faglig udvikling i et trygt fællesskab. Opgaven er både undervisningsfaglig og socialpædagogisk. Det betyder, at du skal have lyst til at undervise – men også til at arbejde med elevernes trivsel, regulering, relationer og deltagelsesmuligheder som en helt central del af skoledagen. Vi har brug for en lærer, der har erfaring med specialområdet og som kan bevare ro, overblik og handlekraft i en hverdag, der til tider kan være uforudsigelig. Du skal kunne se muligheder frem for begrænsninger og være nysgerrig på, hvad elevernes adfærd fortæller os. Stillingen er som udgangspunkt en fast lærerstilling. Fagkombinationen kan vi i nogen grad tilpasse efter dine kompetencer, men det er vigtigt, at du har lyst til at undervise i indskolingen og indgå tæt i samarbejdet omkring elevernes trivsel, læring og deltagelsesmuligheder.

• At skabe ro, struktur og tydelige rammer i undervisningen
• At arbejde med børns deltagelsesmuligheder, trivsel og faglige udvikling
• At planlægge varieret undervisning, hvor krav, støtte og pauser balanceres
• At observere elevernes behov, mønstre og reaktioner – og omsætte observationerne til konkrete pædagogiske og faglige planer
• At være omstillingsparat og kunne justere undervisning, rammer og tilgang, når elevernes behov ændrer sig
• At samarbejde tæt med pædagoger, medhjælpere, forældre og ledelse omkring elevernes hverdag

I IC arbejder vi med elever, der har forskellige forudsætninger for læring, udvikling og deltagelse i skoledagen. Det betyder, at opgaven kræver en tydelig og struktureret undervisning, hvor det faglige indhold tilpasses elevernes behov, og hvor trivsel, relationer og deltagelsesmuligheder tænkes naturligt ind i hverdagen. Det faglige arbejde går ofte hånd i hånd med pædagogiske mål. For nogle elever handler udvikling både om faglige fremskridt og om at kunne indgå i fællesskaber, opleve mestring, regulere sig selv og finde tryghed i skoledagens rammer. Hverdagen i IC kan variere, og der kan være behov for, at undervisning, rammer og tilgang justeres løbende. Vi leder derfor efter en lærer, der kan arbejde fleksibelt, bevare overblikket og bruge observationer, sparring og erfaring til at understøtte elevernes udvikling. Du bliver en del af et team, hvor vi arbejder tæt sammen om eleverne. Vi lægger vægt på fælles forberedelse, fælles retning og løbende sparring, så ingen står alene med opgaven.

Frisholm Skole er en folkeskole med en almen del og et inklusionscenter – beliggende i udkanten af Them i den sydlige del af Silkeborg Kommune. Eleverne i almendelen kommer både fra Them, Salten og omegn. Skolen har en meget positiv og aktiv forældregruppe og en inspirerende og engageret skolebestyrelse. Inklusionscentret har op til 50 elever, som primært kommer fra den sydlige del af Silkeborg Kommune og er visiteret til en plads i vores inklusionscenter. Skolen har gode fysiske rammer både ude og inde – og har det seneste år fået opkvalificeret mange lokaler. Skolen har i alt inkl. IC ca. 500 elever og har ca. 80 lærere og pædagoger. Skolen er i god vækst og arbejder tæt sammen i professionelle læringsfællesskaber. Ligesom resten af Silkeborg Kommune er vi optaget af ”Alle skal med” og ”Et fælles fagligt ståsted”, og vi har en forventning til os selv om, at læringsrummet tilpasses eleverne og ikke omvendt.

Vil du være med til at skabe en tryg, tydelig og udviklende skoledag for elever i indskolingen i vores Inklusions Center? Frisholm Skole søger en lærer til vores inklusionscenter, primært til vores indskolingsklasse med elever fra 1.-3. klasse. Vi søger dig, der har lyst til at arbejde med børn, som har brug for en skolehverdag med tydelige voksne, stærke relationer, struktur, forudsigelighed og faglig udvikling i et trygt fællesskab. Opgaven er både undervisningsfaglig og socialpædagogisk. Det betyder, at du skal have lyst til at undervise – men også til at arbejde med elevernes trivsel, regulering, relationer og deltagelsesmuligheder som en helt central del af skoledagen. Vi har brug for en lærer, der har erfaring med specialområdet og som kan bevare ro, overblik og handlekraft i en hverdag, der til tider kan være uforudsigelig. Du skal kunne se muligheder frem for begrænsninger og være nysgerrig på, hvad elevernes adfærd fortæller os. Stillingen er som udgangspunkt en fast lærerstilling. Fagkombinationen kan vi i nogen grad tilpasse efter dine kompetencer, men det er vigtigt, at du har lyst til at undervise i indskolingen og indgå tæt i samarbejdet omkring elevernes trivsel, læring og deltagelsesmuligheder.

Om opgaven

• At skabe ro, struktur og tydelige rammer i undervisningen
• At arbejde med børns deltagelsesmuligheder, trivsel og faglige udvikling
• At planlægge varieret undervisning, hvor krav, støtte og pauser balanceres
• At observere elevernes behov, mønstre og reaktioner – og omsætte observationerne til konkrete pædagogiske og faglige planer
• At være omstillingsparat og kunne justere undervisning, rammer og tilgang, når elevernes behov ændrer sig
• At samarbejde tæt med pædagoger, medhjælpere, forældre og ledelse omkring elevernes hverdag

I IC arbejder vi med elever, der har forskellige forudsætninger for læring, udvikling og deltagelse i skoledagen. Det betyder, at opgaven kræver en tydelig og struktureret undervisning, hvor det faglige indhold tilpasses elevernes behov, og hvor trivsel, relationer og deltagelsesmuligheder tænkes naturligt ind i hverdagen. Det faglige arbejde går ofte hånd i hånd med pædagogiske mål. For nogle elever handler udvikling både om faglige fremskridt og om at kunne indgå i fællesskaber, opleve mestring, regulere sig selv og finde tryghed i skoledagens rammer. Hverdagen i IC kan variere, og der kan være behov for, at undervisning, rammer og tilgang justeres løbende. Vi leder derfor efter en lærer, der kan arbejde fleksibelt, bevare overblikket og bruge observationer, sparring og erfaring til at understøtte elevernes udvikling. Du bliver en del af et team, hvor vi arbejder tæt sammen om eleverne. Vi lægger vægt på fælles forberedelse, fælles retning og løbende sparring, så ingen står alene med opgaven.

Frisholm Skole

Frisholm Skole er en folkeskole med en almen del og et inklusionscenter – beliggende i udkanten af Them i den sydlige del af Silkeborg Kommune. Eleverne i almendelen kommer både fra Them, Salten og omegn. Skolen har en meget positiv og aktiv forældregruppe og en inspirerende og engageret skolebestyrelse. Inklusionscentret har op til 50 elever, som primært kommer fra den sydlige del af Silkeborg Kommune og er visiteret til en plads i vores inklusionscenter. Skolen har gode fysiske rammer både ude og inde – og har det seneste år fået opkvalificeret mange lokaler. Skolen har i alt inkl. IC ca. 500 elever og har ca. 80 lærere og pædagoger. Skolen er i god vækst og arbejder tæt sammen i professionelle læringsfællesskaber. Ligesom resten af Silkeborg Kommune er vi optaget af ”Alle skal med” og ”Et fælles fagligt ståsted”, og vi har en forventning til os selv om, at læringsrummet tilpasses eleverne og ikke omvendt.

Vi forventer, at du

• er uddannet lærer og har lyst til at undervise elever i indskolingen
• har erfaring med eller interesse for specialområdet og for elever, der har brug for tydelige rammer, støtte og tilpassede læringsmiljøer
• har stærke relationskompetencer og kan møde eleverne med varme, tydelighed og tålmodighed
• kan skabe struktur, forudsigelighed og ro omkring undervisningen
• kan bevare overblikket og arbejde roligt og systematisk i en varieret hverdag
• kan justere din praksis, når elevernes behov eller dagens rammer ændrer sig
• har blik for elevernes ressourcer og potentialer – også når noget bliver svært
• kan tilpasse krav, aktiviteter og fagligt indhold, så elever med forskellige forudsætninger får gode deltagelsesmuligheder
• bidrager konstruktivt til at finde løsninger i samarbejde med kolleger
• kan arbejde undersøgende med elevernes behov og omsætte observationer til konkrete handleplaner, pædagogiske tiltag og justeret undervisning
• kan arbejde anerkendende og rammesættende med både elever, forældre og kolleger
• har lyst til at indgå i et tæt teamsamarbejde og bidrage til fælles faglig udvikling

Vi tilbyder

• En spændende opgave i en indskolingsklasse, hvor du får stor betydning for elevernes hverdag
• Et tæt samarbejde med engagerede kolleger i IC og på resten af skolen
• En arbejdsplads, hvor vi arbejder med faglighed, fællesskab og tydelige rammer
• Mulighed for sparring, udvikling og fælles refleksion om den pædagogiske praksis
• En skole med gode fysiske rammer – både ude og inde – og med adgang til blandt andet skoleskov, skolehave og udelæring
• En skole, hvor vi arbejder med professionelle læringsfællesskaber, KRAP-inspireret tænkning og et fælles ansvar for elevernes trivsel og udvikling
• En god arbejdsplads med plads til gode snakke, godt humør og et stærkt kollegialt fællesskab

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og aftale om lokal løndannelse.

Yderligere information og forbesøg

Yderligere oplysninger om skolen findes på frisholm-skole.aula.dk

Du er velkommen til at kontakte pædagogisk leder Tina Bräuner Poulsen på tlf.: 21 33 68 40 for yderligere information om stillingen.

For at komme i betragtning til stillingen er det et krav, at du aftaler et forbesøg på skolen.

Vi ønsker, at du får mulighed for at mærke hverdagen i IC, få et indtryk af opgaven og vurdere, om stillingen og vores rammer matcher det, du kan og gerne vil bidrage med.

Ansøgningsfrist og samtaler

Vi holder løbende samtaler og ansætter, når vi har fundet den rette kandidat. Stillingen ønskes besat hurtigst muligt og senest den 1. november 2026.

Vi foretrækker, at du sender din ansøgning online. Klik på Ansøg. Vedhæft din ansøgning og relevante bilag.

Vi indhenter offentlig straffeattest og børneattest på den person, vi ønsker at ansætte.