Lærer/pædagog til autismeklasse i Heldagsafdelingen på Sanderumskolen

Odense Kommune; Odense; On-site; DKK 420,000 - 520,000; Full time

Benefits offered by this job

Kompetenceudvikling inden for autisme

Tværprofessionelt samarbejde

Engagerede kolleger og fælles ambition

Job summary

Sanderumskolen i Odense Kommune søger en engageret lærer/pædagog til autismeklassen i Heldagsafdelingen, indskolingen. Stillingen kræver en pædagogisk uddannelse og interesse for autismeområdet, med fokus på tydelig struktur og stærke relationer.

Du bliver en del af et tværprofessionelt team, hvor lærere og pædagoger arbejder tæt sammen om læring, trivsel og progression for eleverne. Indsatsen omfatter visual supports, kommunikation og fællesskab.

Qualifications

• Krav: uddannet lærer eller pædagog.
• Erfaring med autismeområdet eller stærk interesse heri.
• Kendskab til anvendelse af visuelle støttesystemer og alternativ kommunikation.

Responsibilities

• Planlægge, gennemføre og evaluere undervisning og pædagogiske aktiviteter ud fra elevens læringsforudsætninger.
• Skabe tydelige, trygge og forudsigelige læringsmiljøer med god struktur.
• Anvende visuelle støtteværktøjer som piktogrammer og skemaer; understøtte elevkommunikation gennem ASK.
• Samarbejde tværfagligt og inddrage forældre i fastsatte mål og handleplaner.
• Bidrage til elevtrivsel og deltagelse i fællesskaber gennem anerkendende tilgang.

Job description

Lærer/pædagog til autismeklasse i Heldagsafdelingen på Sanderumskolen

Vil du være med til at gøre en forskel for børn med autisme gennem stærke relationer, tydelig struktur og høj faglighed?

På Sanderumskolen søger vi en engageret og specialpædagogisk interesseret lærer/pædagog til vores autismeklasse for skolestarterne i Heldagsafdelingen.

Heldagsafdelingen er et specialpædagogisk skoletilbud for børn med generelle og specifikke indlæringsvanskeligheder, socioemotionelle udfordringer og autisme. Afdelingen modtager elever fra hele Odense Kommune og består af engagerede lærere, pædagoger og pædagogiske medarbejdere, som hver dag arbejder for at skabe de bedste lærings- og udviklingsmuligheder for vores elever.

Vi tror på, at alle børn gør det bedste, de kan, og vi møder eleverne med nysgerrighed, respekt og høje forventninger til deres udvikling. Denne tilgang er fundamentet for vores arbejde i Heldagsafdelingen.

Du bliver en del af et tværprofessionelt team omkring en autismeklasse i indskolingen, hvor lærere og pædagoger samarbejder tæt om at skabe meningsfulde læringsfællesskaber og en tryg skolehverdag.

Eleverne har behov for voksne, der kan skabe overskuelighed og forudsigelighed, og som samtidig er nysgerrige på den enkelte elevs måde at forstå, kommunikere og være i verden på.

Dine arbejdsopgaver

• Planlægge, gennemføre og evaluere undervisning/pædagogiske aktiviteter med afsæt i elevernes individuelle læringsforudsætninger.
• Skabe tydelige, rolige og forudsigelige læringsmiljøer med høj grad af struktur.
• Anvende visuelle støttesystemer som piktogrammer, dags- og ugeskemaer, arbejdsplaner, sociale historier og andre understøttende redskaber.
• Arbejde systematisk med alternativ og supplerende kommunikation (ASK) og understøtte elevernes kommunikative udvikling.
• Tilpasse dit sprog til elevernes forståelsesniveau gennem korte, konkrete og visuelt understøttede budskaber.
• Arbejde med elevernes sociale forståelse, selvregulering, følelsesmæssige udvikling og deltagelsesmuligheder i fællesskaber.
• Understøtte elevernes trivsel gennem en anerkendende, mentaliserende og low arousal-inspireret tilgang.
• Bidrage til udarbejdelse af mål, evalueringer og handleplaner i samarbejde med forældre og tværfaglige samarbejdspartnere.
• Indgå aktivt i samarbejdet med afdelingens pædagoger, lærere, psykologer, tale-hørekonsulenter og øvrige samarbejdspartnere.

Vi søger en lærer/pædagog, der

• Er uddannet lærer eller pædagog
• Har erfaring med eller interesse for autismeområdet.
• Har viden om eller lyst til at lære mere om autisme, kommunikation og specialpædagogik.
• Har erfaring med eller interesse for brug af piktogrammer, visuelle støttesystemer og alternativ kommunikation.
• Kan skabe tydelige rammer og samtidig møde børnene med varme, humor og anerkendelse.
• Er stærk i relations arbejdet og ser samarbejdet med elever, forældre og kolleger som en naturlig del af opgaven.
• Er reflekterende og nysgerrig på egen praksis.
• Bidrager aktivt til fællesskabet og det tværprofessionelle samarbejde.

Vi tilbyder

• Et fagligt stærkt specialpædagogisk miljø med høj grad af sparring og samarbejde.
• Engagerede kolleger, der brænder for at skabe udvikling og trivsel for børn med særlige behov.
• Mulighed for kompetenceudvikling inden for autisme, kommunikation og specialpædagogik.
• En hverdag præget af humor, engagement og fælles ambitioner på elevernes vegne.
• En arbejdsplads, hvor tværprofessionelt samarbejde er en naturlig del af hverdagen

Om Sanderumskolen

Sanderumskolen er en skole med ambitioner på alle børns vegne. I Heldagsafdelingen arbejder vi hver dag for at skabe deltagelsesmuligheder, læring og livsduelighed for børn og unge med særlige behov. Vi tror på, at udvikling sker i stærke relationer, tydelige fællesskaber og gennem høj faglighed.

Hvis du har lyst til at være en del af dette arbejde, glæder vi os til at høre fra dig.

Løn- og ansættelsesvilkår

Stillingen aflønnes efter gældende overenskomst afhængig af erfaring og kvalifikationer. Det forventede lønniveau oplyses inden en eventuel samtale.

Vil du vide mere?

For yderligere oplysninger kontakt:

• Charlotte Jørgensen - Skoleleder på 40 49 08 87
• Anne Bjerregaard Rasmussen - Afdelingsleder, Heldagsafdelingen på 21 42 05 92

Det praktiske

Ansøgningsfrist den 25. oktober 2026

Indkaldelse til samtaler den 26. oktober 2026

Ansættelsessamtaler den 28. oktober 2026 mellem kl. 11.00 og 15.00

Tiltrædelse den 1. december 2026