Frist: 01/12/2026, 14:59

Brondby; Denmark; Remote; DKK 450,000 - 550,000; Full time

Job summary

Brøndby Kommune søger dygtige pædagoger til N-klasserne på Nørregård, et tilbud til elever med autisme og særlige behov. Stillingen er fuldtid og fokuserer på inkluderende, relationsdannende praksis og udvikling af både faglige og sociale færdigheder.

Der forventes pædagogisk uddannelse og interesse for målgruppen. TEACCH- og Low Arousal-praksis samt samarbejde med tværfaglige teams vægtes højt for at skabe tryghed og progression hos eleverne.

Qualifications

• Uddannet pædagog eller stor interesse og flair for autisme-målgruppen.
• Kendskab til TEACCH og Low Arousal er en fordel.
• Erfaring med tværfagligt samarbejde forventes.
• Omstillingsparat og kan skifte mellem forskellige pædagogiske metoder.
• Arbejde i en inkluderende og relationsdannende praksis.
• Fuldtidsstilling.

Responsibilities

• Udvikle både faglige og pædagogiske tilgange for eleverne.
• Bidrage til en struktureret hverdag og målrettet undervisning.
• Samarbejde med PPR, logopæder og sanseintegrationsterapeuter og ergoterapeuter.
• Deltage i netværk og skabe tryghed og faglig udvikling for eleverne.

Skills

Pædagog uddannelse

Specialpædagogisk tilgang

TEACCH erfaring

Low Arousal

Omstillingsparat

Kreativitet og leg

Tværfagligt samarbejde

Education

Uddannet pædagog

Job description

Vi søger dygtige pædagoger med specialfaglig erfaring indenfor autisme, og som brænder for at gøre en forskel for børnene.

Kom indenfor på Nørregård / Brøndbyøster Skole – et nyt og spændende skoletilbud, der fortsat vokser.

Lidt om afdelingen:

N-klasserne på Nørregaard er et tilbud bestående af en specialklasserække målrettet elever med autisme samt et lavt funktionsniveau. Yderligere er målgruppen defineret ved sproglige og sansemotoriske udfordringer. Indtil videre har vi 45 elever svarende til indskoling. På sigt vil tilbuddet udvides til flere børn.

Du vil dermed blive en del af en spændende afdeling, hvor du er med til at udvikle både det faglige og det pædagogiske afsæt.

Specialklasserækken er organiseret under en almen folkeskole - Brøndbyøster skole og går under navnet N-klasserne på Nørregård.

Skoledagen er organiseret som et heltidstilbud som et integreret undervisnings-og fritidstilbud.Der foregår derfor både undervisning og aktiviteter i klasserummet, ligesom der fokuseres på den enkelte elevs specialpædagogiske behov.

Den pædagogiske tilgang tager afsæt i autismevenlig pædagogik i b.la. TEACCH samt Low Arousal og neuroaffektiv psykologi. På individuelt elev plan arbejder vi også med tegn til tale, Intensive Interaction, talking mats mm. Det er en fordel hvis du har erfaring med nogle af disse tilgange. Vi ser metodefrihed som en styrke, idet vi oplever at lykkedes med børnene og deres udvikling, når vi lykkedes med den rette kombination af tilgange.

Som udgangspunkt modtager eleverne undervisning baseret på de obligatoriske folkeskolefag, men med afsæt i den enkelte elevs funktionsniveau. Elevernes behov tilgodeses via specialpædagogiske tilgange, med afsæt i zonen for nærmeste udvikling. Derfor har hver enkelt elev deres egen handleplan med mål og delmål for faglig læring såvel som for deres personlige udvikling, livsduelighed og sociale kompetencer.

Der er tæt samarbejde med PPR, logopæder og sanseintegrationsterapeuter samt ergoterapeuter.

Skoledagen starter 7.45, hvor nogle af eleverne ankommer med bus, mens andre bliver afleveret af deres forældre. Klokken ca. 8 ”lander” klasserne og har forskellige aktiviteter som motorik og morgensamling for derefter at gå over i det første fagmodul kl. 9.30. Hverdagen er struktureret ud fra TEACCH principper bl.a. piktogrammer, time timere og forskellige redskaber til at støtte børnene i overgangen til næste aktivitet. Det fag-faglige niveau læner sig op af det enkelte barns kognitive funktionsniveau og nærmeste udviklingszone. Derfor planlægger teamene også differentierede opgaver og aktiviteter ud fra elevernes faglige kompetencer i de forskellige fag. De enkelte klasseteams arbejder tæt sammen både omkring det faglige indhold, men også omkring elevernes sociale og individuelle kompetencer, potentialer og i skole/hjem-samarbejdet. Vi har flere klasser delt op efter klassetrin, med et mindre antal elever i hver klasse, hvor alle elever har en kontaktperson i teamet. Teamet deltager på skift i netværksmøder, og andre møder/aktiviteter, der er relevante i forhold til elevernes trivsel, fremtid og udvikling.

På Nørregård vil du blive en del af et engageret og professionelt arbejdsfællesskab, hvor alle har fokus på inkluderende og relationsdannende praksis. Vi lægger vægt på den psykologiske tryghed i personalegruppen, hvorfor tydelighed og gennemsigtighed er vigtige fokusområder i vores dagligdag. Der foregår løbende sparring med hinanden, både fagligt og socialt, vi har et omsorgsfuldt personale, hvor alle bidrager til den gode stemning.

Om dig:

• Du er uddannet pædagog, eller har som minimum en stor interesse i, og flair for målgruppen. Du ser børnene gennem en specialpædagogisk brille, hvor tilgangen designes til den enkelte med afsæt i elevens nærmeste udviklingszone.
• Du tænker udvikling og trivsel gennem kreativitet og leg, og kan omsætte Low Arousal i praksis i samværet med den enkelte elev.
• Du arbejder måske med TEACCH i din nuværende praksis. Som minimum har du lyst til at lære det og er nysgerrig på det.
• Du er omstillingsparat i hverdagen og kan veksle mellem forskellige pædagogiske metoder.
• Du har lyst til at være en del et fællesskab, der vægter kreativ specialfaglighed og tværfagligt samarbejde højt.
• Du trives godt i et anerkendende samarbejde og en professionel dialog.

Det er en fuldtidsstilling.

Hvis du er nysgerrig på at se Nørregård og vide mere, så byder vi gerne på en kop kaffe. Ring i forvejen og aftal en tid hos Ulrik Kyhe, afdelingsleder af Nørregård 6093 0401.

Ansættelsessamtaler holdes løbende.

Stillingen er til besættelse snarest muligt.

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst.

Ansøgningsfrist:

Alle interesserede ansøgere uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold opfordres til at søge stillingen.

I Brøndby Kommune er der en generel politik om, at nyansatte skal forevise straffeattest. Ved beskæftigelse og direkte kontakt med børn under 15 år, indhentes der også en børneattest.

Brøndby Kommune har røgfri arbejdstid.

Brøndby er en centralt beliggende hovedstadskommune med cirka 40.000 indbyggere. Byens puls er præget af fællesskab, mangfoldighed og en stærk idrætskultur. Vi er en kommune med kant og spændende kontraster med bolig- og erhvervsområder, skove, grønne områder og Strandparken med havet og indsøerne.

Brøndby Rådhus
Park Allé 160
2605 Brøndby
CVR 65113015
Tilgængelighedserklæring