Fast lærerstilling og 1-2 vikariater til Korup Skoles specialafdeling

Odense Kommune; Odense; On-site; DKK 420,000 - 480,000; Full time

Job summary

Korup Skole, beliggende i Odense Kommune, søger en dygtig le6rer til specialafdelingen med fast fuldtid og 1-2 vikariater i centerklasserne og heldagsafdelingen. Tiltre6delse pe5 den faste stilling er 1. november, og vikariaterne tiltre6des efter aftale. Ansf8gningsfrist er sf8ndag den 27. september, og der tilbydes tilfredsstillende lf8n- og ansaettelsesvilke5r i overenskomst med KL.

Qualifications

• Vi: har behov for uddannede lærere, der kan varetage specialundervisning i flere af folkeskolens fag, da vi er organiseret i team, hvor der er 2-3 lærere, der dækker alle fag.
• Lige nu har vi brug for dansk, matematik, engelsk, historie og natur/teknik.
• Vi søger rollemodeller og undervisere, der kan styrke elevers relationer og skabe et trygt læringsmiljf6.

Responsibilities

• Bidrage til teamsamarbejdet me5lt at styrke elevers gensidige relationer og sikre et trygt læringsmilj.
• Deltage i planl01gning og lejrskoler hvert e5r i maj me5neden.
• Ve6re med til at sikre en inkluderende, fagligt ambitif8s pe6dagogik i centerklasserne og heldagsafdelingen.

Job description

Fast lærerstilling og 1-2 vikariater til Korup Skoles specialafdeling

Fast lærerstilling og 1-2 vikariater til Korup Skoles specialafdeling

Specialafdelingen søger dygtige lærere på fuld tid:

• Vi har behov for uddannede lærere, der kan varetage specialundervisning i flere af folkeskolens fag, da vi er organiseret i team, hvor der er 2-3 lærere, der dækker alle fag. Lige nu har vi brug for dansk, matematik, engelsk, historie og natur/teknik.


• Vi har behov for en rollemodeller for de mange drenge, der er i afdelingen. Dette er desuden vigtigt i forbindelse med afholdelse af lejrskole hvert år i maj måned.


• Vi har behov for lærere, der er parat til at bidrage til teamsamarbejdet ift. at styrke elevernes gensidige relationer samt sikre et trygt læringsmiljø.


• Aktuelt er der en ledig fast stilling i heldagsafdelingens børnemiljø og 1-2 vikariater i ungemiljøerne i centerklasserne og heldagsafdelingen alt afhængig af vores nye kollegers linjefag og ønske om arbejdstid.

Om os

Specialafdelingen er et specialiseret skoletilbud indbefattende en heldagsafdeling for elever med generelle indlæringsvanskeligheder, centerklasser til normaltbegavede elever med ASF samt en afdeling med elever med infantil autisme og et mere vidtgående støttebehov.

Vores elever er meget forskellige, men de passer alle sammen ind hos os. Der er plads til alle uanset deres profil. Vi er bevidste om, at vores elever er særlige, så vi tilpasser os deres verdensbillede og behov. Vi tager udgangspunkt i det, der virker for den enkelte elev. Vi ved, at vores elever rigtig gerne vil lykkedes med deres skolegang og at de skal understøttes i dette. Vi anser elevernes adfærd som kommunikation og ser bag om adfærden, for bedre at forstå den enkelte. Det er elevernes dagsform, der sætter rammen om skoledagen.

Som de fagprofessionelle er vi garanter for struktur, forudsigelighed og faglig læring i de rette doser. Vi er ambitiøse på vores elevers vegne, så de får en tro på sig selv og andre og bliver klar til at gribe verden. Vores vigtigste værktøj er relationer.

Vi vil gerne arbejde på tværs af special- og almenområdet for at styrke sammenhængskraften i skolens samlede pædagogiske indsats – og tænke nyt på tværs af elevgrupper og fagligheder.

Korup Skole består udover specialafdelingen af et alment børnemiljø samt et alment ungemiljø og har et samlet elevtal på ca. 600 elever og ca. 110 fastansatte. Ledelsen består af en skoleleder, en souschef og tre afdelingsledere.

Vi retter lamperne mod os selv

Vi ser professionelle læringsfællesskaber og co-teaching som vejen til udvikling af inkluderende og mangfoldige læringsmiljøer til gavn for eleverne trivsel og læring. Og vi glæder os til at få dig med om bord.

Om dig og jobbet

• Dit børnesyn flugter med vores, så du tror på, at elever gør det så godt, de kan. De har ikke lige forudsætninger, så de får lige muligheder ved, at de understøttes forskelligt.


• Du har blik for det gode forældresamarbejde, da vores arbejder rækker langt ind i den enkelte familie på en helhedsorienteret måde, der indbefatter kolleger i andre fagprofessioner.


• Du sætter dig selv i spil, fordi du ved, at du gør en forskel for dem omkring dig.


• Du giver ikke op. Du står fast, når det er svært. Du ved, hvad det vil sige at tage en for holdet.


• Du vil være med til at skabe fremtidens folkeskole, hvor konformiteter brydes og der ses muligheder frem for begrænsninger.


• Du er engageret i professionelle læringsfællesskaber (PLF). Hos os er PLF ikke blot et mødeforum, men en arbejdsform, hvor vi løbende undersøger praksis, deler viden, afprøver nye tilgange og udvikler hinandens kompetencer. Vi forventer derfor, at du er refleksiv, samarbejdende og villig til at bidrage til fælles analyser af elevernes læring, trivsel og udvikling – og at du ser dig selv som en del af et fælles fagligt ansvar.

Du kan i øvrigt med fordel orientere dig om skolens kerneopgave, elev- og samarbejdssyn påKorup Skoles hjemmeside.

Vi tilbyder

• En skøn blandet børneflok og et tæt forældresamarbejde


• Dygtige kolleger med respekt for hinandens forskelligheder, fagligheder og kompetencer


• Kompetenceudvikling med sammenhæng til skolens mål og opgaver

Du kan i øvrigt med fordel orientere dig om skolens kerneopgave, elev- og samarbejdssyn på skolens hjemmeside , hvor du også kan læse mere om heldagsafdelingen.

Løn- og ansættelsesvilkår

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.

Vil du vide mere

Hvis du vil vide mere om stillingen, kan du kontakte skoleleder Simon Hempel-Jørgensen på 40 36 85 53 eller [e-mail]

Ansøgningsfrist er søndag den 27. september. Kandidater til stillingerne får besked mandag 28. september

Samtaler afholdes onsdag d. 30. september på Korup Skole.

Tiltrædelse på den faste stilling er 1. november. Tiltrædelse på vikariaterne er efter aftale.