Børnehaveklasseleder til specialundervisning søges til ØsterbyCentret – Genopslag

Vejen Kommune; Vejen; On-site; DKK 420,000 - 520,000; Full time

Job summary

Vejen Kommune søger en børnehaveklasseleder til specialundervisning på ØsterbyCentret. Stillingen er fuldtid og tiltrædelse pr. 1. januar 2027 eller snarest muligt.

ØsterbyCentret er et specialpædagogisk tilbud med elever i indskolingen. Arbejdet indebærer planlægning, differentieret undervisning og tæt tværfagligt samarbejde omkring elevernes trivsel og udvikling.

Qualifications

• Uddannet pædagog med erfaring fra specialpædagogik.
• Erfaring med elever med generelle og vidtgående indlæringsvanskeligheder.
• Dokumentation: elevplaner og statusudtalelser samt tæt forældresamarbejde.

Responsibilities

• Planlægge og tilrettelægge undervisningen i klassen.
• Udarbejde elevplaner og følge op på statusudtalelser.
• Deltage i tværfagligt samarbejde omkring elevtrivsel og udvikling.

Skills

Pædagogisk erfaring

Specialpædagogik

Relationel tilgang

Undervisningsplanlægning

Education

Pædagoguddannelse

Job description

Børnehaveklasseleder til specialundervisning søges til ØsterbyCentret – Genopslag

Banker dit hjerte for at skabe god undervisning for børn med særlige behov, så er det dig vi søger.

Vi søger en børnehaveklasseleder på fuldtid til ØsterbyCentret pr. 1. januar 2027 – eller snarest muligt.

Om ØsterbyCentret

ØsterbyCentret er et specialpædagogisk tilbud for elever med generelle og vidtgående indlæringsvanskeligheder. Afdelingen rummer elever med betydelige kognitive og fysiske funktionsnedsættelser, sproglige vanskeligheder samt behov for særligt tilrettelagt undervisning og støtte. Fælles for eleverne er behovet for en specialiseret, struktureret og relationel indsats, der understøtter deres faglige, sociale og personlige udvikling.

Vi arbejder med afsæt i folkeskoleloven og har fokus på at skabe deltagelsesmuligheder, udvikling og læring for alle elever. Vores mål er at styrke elevernes kompetencer, så de i videst muligt omfang kan mestre eget liv og indgå i meningsfulde fællesskaber.

ØsterbyCentret består af 105 elever og 55 medarbejdere.

Åbningstiden er fra kl. 6.30 til 16.30 og omfatter både skole- og SFO-tilbud. Skoledagen ligger mellem kl. 8.00 og 14.00. Undervisning og pædagogiske aktiviteter varetages i tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger, pædagogiske assistenter og ergoterapeuter.

Børnehaveklasselederens arbejde

Som børnehaveklasseleder har du ansvaret for at planlægge, tilrettelægge og varetage undervisningen i klassen med blik for elevernes forskellige alderstrin, udviklingsniveauer og individuelle behov. Du har desuden ansvar for den skriftlige dokumentation, herunder udarbejdelse af elevplaner og statusudtalelser. Et tæt og tillidsfuldt forældresamarbejde er ligeledes en væsentlig del af opgaven, ligesom du bidrager aktivt til det tværfaglige samarbejde omkring elevernes trivsel, læring og udvikling.

Som børnehaveklasseleder får du en central rolle i at skabe en tryg, struktureret og udviklende skoledag for børn med særlige behov. Vores klasser i indskolingen er aldersintegrerede og omfatter elever fra 0.-2. klassetrin, hvilket stiller krav til en fleksibel og differentieret tilgang til undervisning og pædagogik. Der er ca. 8 elever i en klasse.

Du skal arbejde med at understøtte det enkelte barns trivsel, læring, udvikling og sociale kompetencer med udgangspunkt i barnets forudsætninger og behov. Du skal tilrettelægge og gennemføre pædagogiske læringsforløb, skabe tydelige og genkendelige rammer og have blik for både den enkelte elevs udvikling og fællesskabets muligheder.

Du kommer til at indgå i et tæt tværfagligt samarbejde med kolleger, forældre og relevante fagpersoner om at skabe de bedste betingelser for alle børns deltagelse, læring og udvikling.

Hvem er du?
Vi søger en børnehaveklasseleder, der er uddannet pædagog og gerne med erfaring fra specialpædagogisk arbejde og undervisning af børn med særlige behov. Du møder eleverne med tydelighed og høj faglighed. Du skal kunne bevare ro og overblik i en hverdag, hvor elevernes behov varierer, og hvor situationer kan kræve både fleksibilitet, tålmodighed og robusthed. Arbejdet forudsætter, at du kan handle professionelt og omsorgsfuldt – også når eleverne er mest udfordrede følelsesmæssigt eller adfærdsmæssigt.

En vigtig forudsætning for arbejdet som børnehaveklasseleder er, at du kan tilpasse dine forventninger og krav til den enkelte elevs udviklingsniveau. Du skal have en legende tilgang og bevidst anvende leg, relation og fælles aktiviteter som pædagogiske redskaber i hverdagen, også med elever som aldersmæssigt er større børn, men udviklingsmæssigt har behov, interesser og reaktionsmønstre som yngre børn.

Vi forventer, at du engagerer dig i arbejdet med alle elever, herunder elever med behov for skærmede læringsmiljøer og tæt voksenstøtte. Det kræver både psykisk og fysisk robusthed samt forståelse for arbejdet med en kompleks målgruppe med omfattende støttebehov.

Har viden om specialpædagogik og nysgerrighed på faglig udvikling. Du arbejder systematisk og relationsorienteret, med afsæt i en anerkendende tilgang og møder elever, forældre og kolleger med troværdighed, respekt og høj faglig integritet. Du bidrager aktivt til at skabe et læringsmiljø, hvor trivsel, faglighed og udvikling går hånd i hånd, og hvor den enkelte elevs potentialer og behov er i centrum.

Du har forståelse for betydningen af systematisk dokumentation og opfølgning og kan arbejde selvstændigt, samtidig med at du er åben for refleksion over og udvikling af egen praksis. Du anvender konfliktnedtrappende strategier og arbejder ud fra en low arousal-tilgang, der understøtter elevernes trivsel og deltagelsesmuligheder.

Vi vil gerne møde:

En kollega, der udstråler tålmodighed, ro og samtidig formår at skabe struktur og overblik i en kompleks hverdag. Du har hjertet på rette sted og møder børnene med oprigtig interesse og respekt. Samtidig er du tydelig og nærværende i din kommunikation og formår at balancere indfølingevne med faglighed og ro. Din personlighed kendetegnes ved en naturlig autoritet, varme og evnen til at skabe trygge rammer for elevernes udvikling.

Vores grundsyn:
På ØsterbyCentret tror vi på, at alle børn kan lære og udvikle sig. Hvert barn er værdifuldt og har noget unikt at bidrage med. Vi skaber rammen om et fællesskab, hvor forskellighed er en styrke, og hvor venskaber får mulighed for at blomstre. Vores elever inviterer os til at se bag deres adfærd og vores børnesyn er at børn gør det godt hvis de kan.

• Unikke og livsglade børn, som hver især har noget særligt at byde på
• dedikerede kolleger, der tør stå ved sig selv og hinanden
• en ledelse, der har tillid til din faglighed og dømmekraft
• et arbejdsmiljø præget af humor, fleksibilitet og et positivt menneskesyn

Ansøgningsfrist er tirsdag d. 24. november 2026 Kl. 12.00 og ansættelsessamtaler forventes afholdt torsdag d. 26. november 2026.

Tiltrædelse d. 1. januar 2027 eller snarest muligt.

Før du indstilles til ansættelse i stillingen, vil der blive indhentet referencer.

Løn- og ansættelsesvilkår følger overenskomsten mellem KL og DLF.Såfremt du indkaldes til samtale, vil du blive oplyst om stillingens lønniveau.

Ved ansættelse i stillingen vil straffeattest og børneattest blive indhentet.