Zwei studentische Hilfskräfte für den Arbeitsbereich "technologiebasiertes Assessment"

Deutsches Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF); Frankfurt; Hybrid; EUR 40.000 - 60.000; Teilzeit

Zusammenfassung

Eine Forschungseinrichtung für Bildungswissenschaften in Frankfurt am Main sucht zwei studentische Hilfskräfte für den Arbeitsbereich technologiebasiertes Assessment. Die Tätigkeit umfasst die Unterstützung bei der Erstellung von interaktiven Aufgaben, Anpassung von Testaufgaben und Mitarbeit in verschiedenen Projekten. Diese Position erfordert Immatrikulation an einer deutschen Hochschule sowie sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse. Flexibles Arbeiten und faire Bezahlung von bis zu 16,13 € pro Stunde werden angeboten.

Leistungen

Strukturierte Einarbeitung

Angenehmes Arbeitsklima

Flexible Arbeitszeiten

Einblicke in empirisches, wissenschaftliches Arbeiten

Aufgaben

• Unterstützung bei der Erstellung von interaktiven Aufgaben mit Hilfe eines Autor*innenwerkzeuges.
• Anpassung, Erweiterung und Testung bereits erstellter Testaufgaben im CBA ItemBuilder.
• Erprobung von neu erstellten Inhalten zur Durchführung computerbasierter Assessments.
• Qualitätskontrolle der computerbasierten Assessments nach Updates.
• Mitarbeit bei der Erstellung von Dokumentationen, Handbüchern und Tutorials.
• Unterstützung in verschiedenen Projekten des TBA-Zentrums.
• Sonstige Hilfstätigkeiten, wie Literaturrecherchen und Unterstützung bei Datenerhebungen.

Kenntnisse

Sehr gute Deutschkenntnisse

Sehr gute Englischkenntnisse

Interesse an der Aufbereitung von technischen Inhalten

Selbständiges Arbeiten

Engagement

Ausbildung

Immatrikulation an einer deutschen Hochschule

Jobbeschreibung

Zwei studentische Hilfskräfte für den Arbeitsbereich "technologiebasiertes Assessment"

zum nächstmöglichen Zeitpunkt, ca. 40 Stunden monatlich, zunächst befristet bis zum 30. September 2026, Ort der Beschäftigung: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 25. November 2025

Der Arbeitsbereich technologiebasiertes Assessment (TBA, Leitung: Prof. Dr. Goldhammer) der Abteilung Lehr- und Lernqualität in Bildungseinrichtungen sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt:

Zwei studentische Hilfskräfte

ca. 40 Stunden monatlich, zunächst befristet bis zum 30.09.2026

Dienstort ist der Standort in Frankfurt am Main, in unmittelbarer Nähe zum Campus Westend. Nach Abstimmung und Einarbeitung können Tätigkeiten im Homeoffice erfolgen, sofern ein geeigneter Arbeitsplatz mit Windows Betriebssystem und Internetanschluss vorhanden ist.

Das Zentrum für technologiebasiertes Assessment (TBA-Zentrum) entwickelt innovative technologiebasierte Verfahren, mit denen Lernergebnisse gemessen sowie Lernprozesse erfasst und gefördert werden.

In unseren Projekten fallen folgende Aufgaben an:

• Unterstützung bei der Erstellung von interaktiven Aufgaben mit Hilfe eines Autor*innenwerkzeuges (CBA ItemBuilder )
• Anpassung, Erweiterung und Testung bereits erstellter Testaufgaben im CBA ItemBuilder
• Erprobung von neu erstellten Inhalten zur Durchführung computerbasierter Assessments
• Qualitätskontrolle der computerbasierten Assessments nach Updates
• Mitarbeit bei der Erstellung von Dokumentationen, Handbüchern und Tutorials
• Unterstützung in verschiedenen Projekten des TBA-Zentrums
• Sonstige Hilfstätigkeiten, z.B. Literaturrecherchen, Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung von Datenerhebungen

Ihre Voraussetzungen:

• Immatrikulation an einer deutschen Hochschule
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse
• Interesse an der Aufbereitung von technischen Inhalten
• Selbständiges Arbeiten und Engagement

Unser Angebot:

• Strukturierte Einarbeitung in den CBA ItemBuilder / in die Assessments (keinerlei Vorkenntnisse erforderlich)
• Angenehmes Arbeitsklima
• Flexible Arbeitszeiten
• Eine Bezahlung von 14,88 € pro Stunde für Bachelorstudierende und 16,13 € pro Stunde für Studierende mit Bachelorabschluss und Übernahme entsprechender Tätigkeiten
• Einblicke in empirisches, wissenschaftliches Arbeiten in einem interdisziplinären Team (u.a. mit Professor*innen und Doktorand*innen)
• Einblick in verschiedene wissenschaftliche Projektarbeiten des TBA-Zentrums

Das DIPF ist zertifiziert mit dem Siegel audit berufundfamilie+vielfalt, fördert die Gleichstellung aller Mitarbeiter*innen und begrüßt Bewerbungen unabhängig von ethnischer, kultureller oder sozialer Herkunft, Alter, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Geschlecht und sexueller Identität. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.

Haben Sie Interesse, in unserem Team mitzuwirken?

Dann senden Sie Ihre Bewerbung bitte bis zum 25.11.2025 in elektronischer Form und zusammengefasst in einem pdf-Dokument inklusive tabellarischem Lebenslauf und Studienbescheinigung unter Angabe der Referenznummer SHK-LLiB 2025-09 an:

Rachel Ghebrehawariat, [e-mail] , Tel. [phone]
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Rostocker Straße 6, 60323 Frankfurt am Main