Psicólogo/Catedra inteligencia emocional

Redcol; Sur; Presencial; COP 22.320.000 - 33.480.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Cognita busca brindar apoyo a estudiantes para desarrollar habilidades sociales, cognitivas y emocionales, fortaleciendo su aprendizaje en el Learning Support Center.

Se requieren intervenciones de valoración psicológica, coordinación con docentes y familias, y proyectos orientados a la convivencia y la orientación vocacional, promoviendo el bienestar de niños y adolescentes.

Formación

• Requisitos en apoyo educativo o psicología escolar.
• Conocimientos de protocolo para valoración psicológica.
• Confidencialidad y manejo de información educativa.

Responsabilidades

• Apoyar procesos de selección de personal y admisión de estudiantes mediante valoración psicológica según protocolos institucionales.
• Mantener actualizada la información de cada caso atendido en el Learning Support Center con manejo confidencial.
• Identificar, evaluar y apoyar a estudiantes remitidos al Learning Support Center para orientar docentes y familias.
• Planear, organizar, ejecutar y evaluar actividades de orientación profesional, convivencia, afectividad y sexualidad según el calendario escolar.
• Generar actividades y proyectos con la comunidad educativa, especialmente con las familias.
• Fortalecer al equipo docente con espacios de formación y reflexión sobre características personales y sociales de los ciclos escolares.

Descripción del empleo

Misión:
Apoyar el desarrollo de las habilidades sociales, cognitivas y emocionales de los estudiantes con el fin de potenciar su aprendizaje.

Descripción

Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación.

1. Apoyar los procesos de selección de personal y admisión de estudiantes haciendo la valoración psicológica de acuerdo con los protocolos establecidos para la ejecución de los mismos y teniendo como referente los perfiles institucionales tanto de docentes como de estudiantes y familias aspirantes.
2. Mantener la información actualizada de cada uno de los casos atendidos en el Learning Support Center, haciendo un manejo confidencial y organizado de la misma en los medios institucionales establecidos para tal fin.
3. Identificar, evaluar y atender a estudiantes remitidos al Learning Support Center que evidencien alta capacidad intelectual o barreras para el logro del aprendizaje con el fin de orientar a docentes y padres de familia en la implementación de acciones que beneficien a los estudiantes en el alcance de las metas definidas para cada grado de escolaridad.
4. Planear, organizar, ejecutar y evaluar las actividades que forman parte de los proyectos transversales de orientación profesional, convivencia, afectividad y sexualidad de acuerdo a los cronogramas definidos para tal fin y en el marco de las funciones particulares de cada ciclo escolar.
5. Generar actividades y proyectos con la comunidad educativa, especialmente con los padres de familia que contribuyan al alcance de las metas trazadas en los proyectos transversales de sexualidad y orientación vocacional.
6. Fortalecer al equipo docente con espacios de formación y reflexión frente a las características personales, afectivas y sociales de cada uno de los ciclos escolares.