Formateur(trice) – BTS Opticien-Lunetier - Optique géométrique

ALAJI; Rioblanco; Presencial; COP 109.189.000 - 152.866.000; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

Une organisation de formation recherche un(e) Formateur(trice) en optique géométrique pour accompagner des apprenants dans leur cursus BTS Opticien-Lunetier. Les principales missions incluent l'animation de séances de formation, la transmission des savoirs en optique et l'évaluation des acquis. Une formation en optique et une expérience en enseignement sont requises. Le poste est à pourvoir en CDD temps partiel, localisé à Verdun.

Formación

• Formation initiale en optique.
• Expérience significative en optique géométrique.
• Capacité d'adaptation aux publics variés.
• Sens de l'organisation et compétences pédagogiques.

Responsabilidades

• Animer des séances de formation en présentiel et à distance.
• Transmettre les savoirs en optique géométrique.
• Évaluer les acquis des apprenants.
• Concevoir et actualiser les supports pédagogiques.

Conocimientos

Adaptabilité aux différents publics

Rigueur

Qualités relationnelles

Maîtrise des outils numériques pédagogiques

Educación

BTS Opticien-Lunetier, Licence ou Master en optique

Descripción del empleo

A propos

ALAJI est un organisme de formation qui intervient dans les domaines du travail social, du service à la personne, de la santé, de la petite enfance, de la propreté, de la sécurité, du numérique, et de l’insertion socio-professionnelle. Notre organisme de formation détient les agréments et habilitations nécessaires pour dispenser des formations diplômantes et qualifiantes (diplômes d’état, titres professionnels, certifications de branche…), ainsi que de la formation continue.

ALAJI met en œuvre des réponses adaptées aux besoins mis en évidence par les entreprises, l’État, les collectivités locales et territoriales.

Forte d’une équipe de plus de 250 salariés et de 45 ans d’expérience, ALAJI met son souci de qualité et son sens de l’innovation au service des entreprises, des collectivités territoriales, des salariés et des demandeurs d’emploi de tout le Grand Est.

ALAJI est également un Centre de Formation d’Apprentis depuis le 6 septembre 2021. Nos CFA se situent à Lunéville, Villers lès Nancy, Verdun, Metz, Thionville, Saint-Avold, Schiltigheim et Épinal.

Votre mission

Formateur(trice) – BTS Opticien-Lunetier (Optique géométrique)

Vous souhaitez transmettre vos connaissances et accompagner des apprenants (étudiants en formation initiale, alternants, stagiaires en reconversion) dans l’acquisition des compétences scientifiques et techniques liées au métier d’opticien-lunetier ? Nous recherchons un(e) Formateur(trice) spécialisé(e) dans l’enseignement de l’optique géométrique au sein du BTS Opticien-Lunetier.

Missions principales

• Animer des séances de formation en présentiel et/ou distanciel.
• Transmettre les savoirs fondamentaux et appliqués en optique géométrique (systèmes optiques, instruments, tracés de rayons, réfraction, lentilles, prismes…).
• Mettre en place des exercices pratiques, études de cas et mises en application concrètes.
• Évaluer les acquis des apprenants et assurer leur suivi pédagogique.
• Participer à la conception et à l’actualisation des supports pédagogiques.
• Accompagner les apprenants dans leur professionnalisation et leur réussite au diplôme.

Le profil idéal

Profil recherché

• Formation initiale en optique (BTS Opticien-Lunetier, Licence ou Master en optique, physique ou domaine connexe).
• Expérience professionnelle significative en optique géométrique, en enseignement ou en pratique du métier d’opticien.
• Une expérience en formation serait un plus, mais une réelle appétence pour la pédagogie et la transmission est essentielle.
• Capacité d’adaptation aux différents publics et aux situations d’apprentissage.
• Sens de l’organisation, rigueur et qualités relationnelles.
• Maîtrise des outils numériques pédagogiques.
• Un bon niveau en anglais scientifique serait apprécié.

Conditions

• Contrat : CDD temps partiel ou vacations
• Localisation : Verdun
• Déplacements possibles selon les besoins pédagogiques
• Prise de poste : Dès que possible

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