Docente Inglés Elementary/ Sede Retiro

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El Retiro

Presencial

COP 22.320.000 - 44.640.000

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Descripción de la vacante

AIRA Virtual busca docentes para unirse a la red Cognita, promoviendo aprendizaje activo y formación integral de los estudiantes. El rol implica entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional y diseñar planes curriculares alineados a estándares nacionales e internacionales.

El/la docente elaborará planificaciones, ejecutará actividades y evaluará indicadores de desarrollo. Proporcionará un clima de trabajo colaborativo, proactivo y respetuoso, enfocándose en el crecimiento de la

Formación

  • Se solicita experiencia o capacidad para entender y contribuir al Proyecto Educativo Institucional en las asignaturas a cargo.
  • Capacidad de diseño curricular y de planes de área y proyectos propios de su área.

Responsabilidades

  • Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo.
  • Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área.
  • Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio.
  • Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, sociocultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal).
  • Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad.
  • Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución.

Descripción del empleo

Misión:
Generar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiant

Descripción:
\"Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación.
Promovemos la diversidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades. Todas las personas que cumplan con el perfil requerido son bienvenidas a participar en nuestros procesos de selección

  • -Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo.
  • - Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área.
  • - Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio
  • - Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos
  • - Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario.
  • - Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución.
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