Docente Asignaturas Bilingüe Matemática

Redcol; Cartagena de Indias; Presencial; COP 24.000.000 - 36.000.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Cognita Colombia busca docente para fortalecer la implementación del Proyecto Educativo Institucional en Preescolar a Secundaria, promoviendo espacios educativos activos y participativos.

El/la candidato/a diseñará planes de área y plan curricular, elaborará actividades y experiencias de aprendizaje, y registrará indicadores de desarrollo integral siguiendo lineamientos nacionales e internacionales como High Scope e IB.

Formación

• Desempeño de funciones docentes en educación básica o media.
• Conocimiento de planes curriculares y enfoques internacionales (High Scope, IB).
• Compromiso con el bienestar y desarrollo integral de niños y adolescentes.

Responsabilidades

• Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área y del plan curricular.
• Elaborar y ejecutar planificaciones de actividades y experiencias de aprendizaje, alineadas con lineamientos curriculares oficiales e internacionales.
• Desarrollar procesos de control, seguimiento y registro de indicadores de desarrollo propuesto.

Descripción del empleo

Misión:
Generar espacios educativos activos y participativos conforme al Proyecto Educatio Insttucional PEI o CIE

Descripción:
Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo.

• Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área.
• Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o cientos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio como High Scope (Preescolar) y IB (Primaria, media y Secundaria) integrados con los programas y/o enfoques de bienestar emocional.
• Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores clases de desarrollo u objetos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos.
• Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad.