Profesor/a Tutor/a - PDE Peñalolén

Corporación Chile Derechos; Santiago; Presencial; CLP 7.812.000 - 13.392.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Corporación Chile Derechos busca incorporar un/a profesor/a para la intervención educativa de NNA (niños, niñas y adolescentes) en situación de vulneración de derechos. El rol implica coordinar con escuelas, familias y red territorial para asegurar la continuidad educativa y la reinserción escolar.

Se requiere título profesional de profesor/a y al menos 1 año de experiencia en intervención con NNA. Se valorará formación en enfoque de derechos y habilidades de trabajo en equipo y registro de

Formación

• Excluyente: título profesional universitario de profesor/a de enseñanza básica o media.
• Deseable: formación en intervención pedagógica desde un enfoque de derechos.
• Excluyente: al menos 1 año de experiencia en intervención con niñez y adolescencia vulnerada, intervención familiar y trabajo en red.
• Deseable: experiencia en reinserción escolar y en trabajo con rezago educativo.
• Conocimientos: intervención pedagógica, elaboración de material didáctico y registro en sistemas.

Responsabilidades

• Identificar y mantener actualizada la trayectoria académica de NNA a cargo.
• Diseñar y ejecutar sesiones de coevaluación del proceso de aprendizaje con familia y NNA.
• Realizar evaluaciones de proceso del plan de intervención de cada NNA.
• Promover la responsabilización y empoderamiento de la familia como figura protectora.
• Registrar información en el sistema y en la carpeta individual de cada NNA.

Conocimientos

Intervención con NNA

Trabajo en red

Planificación educativa

Comunicación educativa

Educación

Título profesional universitario de profesor/a de enseñanza básica o media

Herramientas

Sistemas y registro institucional

Descripción del empleo

Corporación Chile Derechos es una organización sin fines de lucro que ejecuta programas de protección especializada y cuidado alternativo para niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de vulneración de derechos, en el marco del Servicio de Protección Especializada (SPE) de Mejor Niñez.

Sobre el programa:

El PDE es un programa ambulatorio de protección especializada orientado a la reinserción y permanencia educativa de NNA con rezago o desvinculación escolar. El trabajo se realiza en la sede del proyecto, en los establecimientos educacionales y en el domicilio de las familias, articulando con la escuela, el sostenedor y la red del territorio.

Misión del cargo:

Responder por la integralidad del proceso educativo de los NNA atendidos por el programa sosteniendo la articulación con la escuela y la familia para revertir el rezago y asegurar la permanencia escolar.

Funciones principales:

• Identificar y mantener actualizada la trayectoria académica de cada NNA a su cargo.
• Diseñar y ejecutar sesiones de coevaluación del proceso de aprendizaje junto a la familia y al NNA.
• Realizar las evaluaciones de proceso del plan de intervención de cada NNA.
• Promover la responsabilización y el empoderamiento de la familia como figura protectora y cogarante del proceso educativo.
• Registrar la información requerida en el sistema de información del Servicio y en la carpeta individual de cada NNA.

Requisitos:

Formación

• Excluyente: título profesional universitario de profesor/a de enseñanza básica o media.
• Deseable: formación en intervención pedagógica desde un enfoque de derechos.

Experiencia

• Excluyente: al menos 1 año de experiencia y competencias en intervención con niñez y adolescencia vulnerada, intervención familiar y trabajo en red.
• Deseable: experiencia en reinserción escolar y en trabajo con rezago educativo.

Conocimientos

• Intervención pedagógica con enfoque de derechos, elaboración de material didáctico para NNA con rezago escolar, identificación de indicadores de riesgo en NNA y adultos, y registro en los sistemas del programa y en los planes de intervención.