Educador/a de Párvulos: Liderazgo en Aulas Inclusivas
JUNJI - Junta Nacional de Jardines Infantiles
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Job summary
La JUNJI - Junta Nacional de Jardines Infantiles, Región Metropolitana, invita a participar a postulantes idóneos para el cargo de Educador/a de Párvulos, grado 18° EUS, para reemplazos y futuras contratas en jardines infantiles.
El objetivo es liderar procesos educativos de la primera infancia con colaboración entre el equipo y las familias, diseñando, implementando y evaluando experiencias pedagógicas pertinentes, inclusivas y de calidad que favorezcan el desarrollo integral de los niños y
Qualifications
- Ser ciudadano o residente con permiso vigente.
- Cumplir la ley de reclutamiento y movilización cuando aplique.
- Salud compatible con el cargo.
- Tener educación básica aprobada y título correspondiente.
- No haber cesado en cargo público por calificación deficiente, salvo 5 años.
- No estar inhabilitado para funciones públicas ni condenado por delito.
- Competencias: trabajo colaborativo, orientación al servicio, liderazgo educativo, planificación y organización.
- Mínimo 1 año de experiencia en educación parvularia.
Responsibilities
- Diseñar y evidenciar instrumentos de evaluación pedagógica.
- Crear experiencias pedagógicas desafiantes y significativas para los párvulos.
- Evaluar contextos de aprendizaje y el logro de aprendizajes.
- Generar ambientes seguros, inclusivos y acogedores.
- Promover la integración y valoración de la diversidad.
- Promover el aprendizaje autónomo y establecer altas expectativas.
- Construir comunidades de aprendizaje colaborativas.
- Construir alianzas con la familia y otras instituciones.
- Registrar y sistematizar información pedagógica y administrativa.
Skills
Education
Job description
La JUNJI - Junta Nacional de Jardines Infantiles, Región Metropolitana, invita a participar a postulantes idóneos para el cargo de Educador/a de Párvulos, grado 18° EUS, para reemplazos y futuras contratas en jardines infantiles.
El objetivo es liderar procesos educativos de la primera infancia con colaboración entre el equipo y las familias, diseñando, implementando y evaluando experiencias pedagógicas pertinentes, inclusivas y de calidad que favorezcan el desarrollo integral de los niños y
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